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学前教育教研的实践与探索心得体会范文（通用5篇）

在平日里，心中难免会有一些新的想法，好好地写一份心得体会，

这么做能够提升我们的书面表达能力。那么写心得体会要注意的内容

有什么呢？以下是小编帮大家整理的学前教育教研的实践与探索心得

体会范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

学前教育教研的实践与探索心得体会1

通过学习《幼儿园教育指导纲要》有了更进一步的认识，体会到

我国对学前教育的重视，也感觉到我们作为幼儿教师身上的担子很重，

我们应该踏踏实实的在自己的岗位上工作，用自己的热心去培育祖国

的花朵，未来的栋梁，我们要为他们的一生打好基矗。

在学习《幼儿园教育指导纲要》之后，使我感觉到老师的一言一

行都影响着每个幼儿，所以我们要为幼儿创设一个宽松、自由的、安

全的环境，让幼儿自由自在地在这环境中生活、游戏、学习。老师与

孩子相处应是和谐的，我们应该尊重每个幼儿的人格，促进每个幼儿

富有个性的发展。我们要结合本班的实际情况，结合本班的发展水平，

考虑幼儿的学习特点和认识规律。语言方面的发展，还有包括每个幼

儿的作品。记得在一次区域活动中，我不小心弄坏了一个小朋友在区

域中完成的粘贴画，当时我不觉得有什么不妥，这种行为就足够对孩

子造成不好的影响，对孩子造成不尊重，严重的话，说不定还会给孩

子产生消极的影响。我无意中听到一个幼儿在说：“老师都不珍惜，

不重视我的`作品，我干嘛还要粘贴作品呀?”足以证明孩子跟成人也

是一样的，他们也需要得到别人的尊重，别人的赞美，作为幼儿园老

师，就得具备与孩子一样的心跟孩子相处，就像与自己的朋友相处一

样，用动听的语言，不能用命令式的语言。

我认为教书育人的关键是教师本身的素质问题，幼儿教育工作者

必须具备现代化的教育，所以在今后我更应该提高自己的业务教育水

平，多通过各种教育活动的观摩，互相交流，取长补短，提高教育质

量，促进幼儿发展。

学前教育教研的实践与探索心得体会2

通过学习，我认为，教育学不能单纯作为知识进行学习，而是要

理论联系实际，把所学的教育理论运用于教学当中。这就要求教师在

教学中要做到：

一、始终将自己作为教学者与学习者相统一的角色来看待。将自

己当为学习者，与学生在课堂生活中平等地讨论和对话，表达自己的

教育认识，实现师学生真正成为课堂生活的主人。

二、改变传统课堂教学模式，形成互动、合作的教学模式，在课

堂上，提倡平等对话，积极交流的合作教法。

三、要让学生找到自信与尊严，多鼓励学生提问与思考，欣赏学

生的表白与论述，要为学生表达自己的认识与思想。要倾听学生的表

达，要尊重学生的见解。用教育的思维，形成教育的理念与智慧。让

学生真正感受到学习的自由与愉快。

通过学习，我认为封闭式的教育是是把学生与社会进行分离。学

生只有在社会环境中才有利于打开思维，锻炼社会交往能力和社会实

践能力。并且让学生充分认识社会、认识世界。封闭式教育会影响学

生的心理健康。成绩好的学生更努力，成绩差的学生失去自信心。只

有让学生在社会活动中才能得到实现和保证。成绩好的学生更努力，

成绩差的学生失去自信心。

知识可以改变命运”，但知识不能决定一个人的成败。有可以超

过知识的东西——灵魂。教育传授知识，不过我认为教育的最高境界

在于对人的灵魂的塑造。而这关键在基础教育。所以，作为教师我们

要做到：

一、掌握教育规律，指导教育实践。

二、掌握教学规律，提高教学质量。

三、做好教书育人工作。

通过学习，我明白了，教师只有认真学习教育理论，才能使学生

的思想觉悟、道德品质、行为习惯得到健康成长，才能把学生培养成

德才兼备的好学生。

学前教育教研的实践与探索心得体会3

一、要让孩子做自己能做的事情，家长莫要过多干涉。

小班的孩子想自己干事情，是其独立意识增强的表现，家长应该

表示支持，表示支持，事属可行，就让他行事属可行，就让他行。孩子想干什么，只要没有害处，

就可以让他自己来，家长及时加以指导。他想开电脑你应该告诉他如

何使用，并带他开一开，试一试（注意：电源开关要放在孩子放不到

的地方，大人不在时最好切断电源），虽然他做的不如你好，还可能

出点小乱子，但是孩子通过动手不仅增长了知识，而且由于得到了满

足，也不至于发脾气了。

二、制止孩子做不应做的事，要注意方式，不要强硬制止。

小班孩子分辨对错的能力还很差，常常会不由自主地做出不合情

理的事情，家长要加以制止，但