[初中语文+]+第1课《春》课件+统编版语文七年级上册.pptxVIP

胜日寻芳赏春光

;学习目标：;感受春的气息;朱自清(1898～1948),原名自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏东海,现代著名的散文家、诗人、学者。有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》等。1948年8月12日,朱自清在贫病交加中逝世于北平。;

4.听泛读，感受语言之美,并给发音不准的生字词注上拼音。;二、字词积累;三、理清思路;;;整体把握;第二课时;盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。;（二）绘春

;春草图;;⑷用“”写春草的长势。

;写春草为什么又写“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”?;桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。;桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿;赏析二;野花图;赏析三;;;“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。;春雨图

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。;春雨图;;为什么要引用“一年之计在于春”这个俗语?;（三）赞春;春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。;末尾三段运用什么修辞手法，起什么作用?;;《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。春本来是自然界的一个季节，本文用了多种修辞手法赋予它以感情和生命。作者抓住春的主要特征，虚实结合，动静结合，从不同角度，用极富表现力的语言，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木争荣的景象，抒写出作者热爱春天、热爱生活、憧憬未来的欣喜之情。;

;墨剑飘雨;墨剑飘雨;墨剑飘雨;墨剑飘雨;墨剑飘雨;墨剑飘雨;你知道古人笔下描写春天的诗句吗？;咏柳

贺知章;江南春绝句

杜牧;赋得古草原离别

白居易