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浙教版科学七年级上第四章第6节《汽化与液化》培优训练
学习目标:
1.识别液体汽化的两种方式:蒸发和沸腾。
2.判断影响液体蒸发快慢的三个因素,能够结合生活实际列举加快蒸发和减缓蒸发的事例。
3.探究水的沸腾,解释液体沸腾的规律。
4.说明蒸发和沸腾两种汽化现象的吸热过程,并以此来解释相关的现象。
5.能根据实际数据作出液体沸腾时温度随时间变化的图像。
同步训练:
1.汽化是物质从▲态变为▲态的过程,在这个过程中,物质要▲(填“吸收”或“放出”)热量。
2.汽化过程有▲和▲两种方式。前一种方式在▲温度下进行,后一种方式在▲
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