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新教科版五年级科学上册实验报告单--第1页

新教科版五年级科学上册实验报告单

学校年（班）级___年级___班实验者

时间9.6实验名称种子发芽对比实验

实验器材：一次性水杯，纸巾、纸盒

我的猜测：种子发芽的条件是水、空气、温度。

我是这样做的：1、准备好6个水杯，每个水杯都放好纸巾（中间

挖两个洞）贴上标签

2、将种子放入洞中

3、6个小盘中1号杯不滴，其余的都滴上适量的水。

4、用塑料纸将3号杯口密封，用塑料杯子罩住5号杯，用纸箱罩

住6号杯。

5、将1号杯和2号杯，3号杯和4号杯，5号杯和6号杯进行对

比。观察到的现象：种子发芽的条件是水、空气、温度缺一不可。

我认为：种子发芽的必需条件是水、空气、温度。

疑问：为什么种子发芽的必需条件是水、空气、温度。

指导老师：评定等级：

学校年（班）级___年级___班实验者

时间10.11实验名称光的传播路线

实验器材：卡纸4张，其中3张在同一位置打一个洞（一枚硬币

大小，夹子，手电筒、水管3段，弯头2个

我的猜测：光沿直线传播。

我是这样做的：1、用夹子夹住卡纸，横立在桌面上排成整齐的一

行，间隔距离为15cm（没有孔的放在最末端）

2、用手电筒照射有孔卡指和管口

观察到的现象：光在物质中是直线传播。

我认为：光在同一物质中沿直线传播。

疑问：为什么光在同一物质中沿直线传播?

指导老师：评定等级：

学校年（班）级___年级___班实验者

新教科版五年级科学上册实验报告单--第1页

新教科版五年级科学上册实验报告单--第2页

时间10.18实验名称光的反射能力

实验器材：卡纸（红、黄、绿、黑、白）各一张，手电筒一支，

夹子

我的猜测：黑色反黑光，红色反红光，黄色反黄光，绿色反绿光，

白色反白光。

我是这样做的：1、夹子夹住卡纸

2、将夹横立在桌上，并在桌面上放一页有字的纸。

3、打开手电筒开关，对着卡纸，观察文字

观察到的现象：黑色反光弱，红色反红光，黄色反黄光，绿色反

绿光，白色反光能力强。

我认为：深色反光弱，浅色反光能力强。

疑问：为什么黑色反光弱，红色反红光，黄色反黄光，绿色反绿

光，白色反光能力强。

指导老师：评定等级：

学校年（班）级___年级___班实验者时间10.25实验名称光的强弱

与温度

实验器材：温度计1支，镜子3面，胶布

我的猜测：一次照射的温度比多次照射光的温度地低。

我是这样做的：1、用胶布将温度计固定在墙上。

2、用镜子反光对着温度计（一镜反射或多镜反射）

观察到的现象：一次照射的温度比多次照射光的温度低。我认为：

一次照射的温度比多次照射光的温度低。

疑问：为什么一次照射的温度比多次照射光的温度低。

指导老师：评定等级：

学校年（班）级___年级___班实验者

时间11.22实验名称拉力大小与小车的运动

实验器材：小车、线、小塑料袋、玻璃珠、秒表1只

我的猜测：拉力越大，小车