6.2记录我的一天（课件）2024-2025 北师大版（2024）数学一年级上册.pptxVIP

北师大版数学一年级（上）记录我的一天第2课时记录我的一天综合实践

活动目标在具体的生活情境中，从整体上认识钟表，知道钟表可以用来记时。了解钟表的结构，知道钟面上的短针叫时针、长针叫分针。结合生活经验，会认读整时和半时，并能用整时和半时描述一天的活动，培养量感、创新意识和应用意识。建立时间观念，养成珍惜时间和尊重时间的良好习惯。

复习导入我们学习了整时和半时，你会根据钟表记录你的一天吗？整时半时

新知探究嘀嗒嘀嗒，时钟记录了我的一天。记录我的一天121234567891011121234567891011121234567891011121234567891011121234567891011121234567891011

121234567891011整时的画法分针指向12是几时，时针指向几

121234567891011半时的画法分针指向6是几时半，时针指向几和（几+1）的中间

你一天里通常会做哪些事情，大概在什么时间？我来说一说。

121234567891011我在上午7时准时起床穿衣服。7时整时分针指向12时针指向7

121234567891011上午9时通常是数学课,数学真有趣!9时整时分针指向12时针指向9

121234567891011上午10时半一般正在做课间操。10时半半时分针指向6时针指向10和11的中间

中午12时一般正在吃午饭。12时整时分针指向12时针指向12121234567891011

121234567891011下午4时半是我最喜欢的踢足球时间。4时半半时分针指向6时针指向4和5的中间

121234567891011下午6时半是我和家人一起吃晚饭的时间。6时半半时分针指向6时针指向6和7的中间

121234567891011晚上8时一般在家看书!8时整时分针指向12时针指向8

选几件整时和半时做的事情记录下来。

上午7时，在穿衣服。上午9时，在上数学课。上午10时半，在做课间操。下午4时半，在踢足球。晚上6时半，在吃晚饭。晚上8时，在看书。

为什么选这几件事？早睡早起，锻炼身体，数学真有趣……

课堂练习1.根据时间补画时针或分针。3时1时10时5时表示整时时，先要考虑分针指着12，再考虑时针，几时时针就指着几。

2.找规律并在最后一个钟面上画出时针和分针的位置。5时1时3时时间多25+2=7多2多2规律7时？

7时2.找规律并在最后一个钟面上画出时针和分针的位置。

3.明明星期天上午去爬山，他到达山顶时已经是上午10时了，他爬了3个小时，明明是什么时候开始爬山的？画出时针和分针并填空。（）时10（）时10-3=77

4.早上8时半，妈妈让萍萍去驿站取快递，并去商店买1袋食盐。驿站商店开门时间关门时间开门时间关门时间9时10时半8时半9时8时半驿站还没开门，应该先去商店。(1)萍萍应该先去驿站还是商店?(2)驿站和商店哪个的关门时间比较晚?

驿站商店开门时间关门时间开门时间关门时间9时10时半8时半9时驿站关门时间晚。(2)驿站和商店哪个的关门时间比较晚?4.早上8时半，妈妈让萍萍去驿站取快递，并去商店买1袋食盐。

课堂小结这节课你有什么收获？1.根据已知的整时和半时，在钟面上画时针和分针时，明确时针短而粗，分针细而长。2.在钟面上表示整时时，先画分针，分针指向12；再画时针，几时时针就指向几。3.在钟面上表示半时时，先画分针，分针指向6；再画时针，时针指向几和（几+1）的中间。

相关练习。0201课后练习题。