幼儿园关工委工作总结.pdfVIP

一学年的家长工作接近尾声，我园紧紧围绕关工委总体计划，以我园园级计划

为依托，认真实施家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长

的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效的丰富了家长的家教理论，提高了家

长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性。有效促进家、园、

社一体化均衡协调发展。

一、学年总目标

1、扎实开展常规家长活动，如：家教授课、亲子共读、开放日、家长会等活

动。

2、继续家长社团的各项工作，家长社团参与幼儿园家长工作课题家风对家庭“

教育的影响”的研究。

3、加强家教教师管理，提升家教教师的专业水平。

4、充分挖掘利用家庭、社区资源，更好的服务幼儿。

二、分目标工作落实

（一）家长学校工作精细化

1、家长社团工作系统化

（1）形成小组式社团——小班社团、中班社团、大班社团，自主活动：小组

人员依据本组幼儿年龄特点组织活动。

（2）社团内部提升、培训：如家长内部读书分享会、礼仪培训，参加其他社

会活动，知识竞赛，学习或做义工，让家长们长知识，长见识。

（3）社团辐射作用，为周边学校、幼儿园建社团、帮助组织亲子故事。形成

一个大的联盟。

（4）家长资源共享，社团发起各种职业的人进行不同职业的人进课堂，达到

资源的最大共享。

为调动社团成员的积极性，让家长活动与孩子成长相辅相成。家长社团有以前

的大社团变成了小社团，如小班社团、大班社团、中班社团等等。在会议初期家长

通过自荐以及竞聘的方式产生社团的小团长。在6位团长的带领下，各组分设艺

术部、组织部、编辑部等部门。

20xx年9月，社团进行了传承好“家风传递正能量·”的家风分享活动，活动先

在社团小范围开展，一个个生动的小故事传播了正能量的家风氛围，使家长清楚的

认识每个家庭的家风对孩子乃至自身的影响，活动给各位家长提供一个学习和成长

的平台，进而反思自己的家风建设。提升家庭幸福指数，为孩子营造积极向上的家

风气氛，让孩子健康成长。

20xx年5月家长社团联合家教授课组特举行家园共建“关注幼儿成长·”家长知

识竞赛活动。活动前通过好玩的游戏互起组名，一个个有趣的名字拉近了家长彼此

的关系。活动分为：必答题、抢答题、连线题、生活实践题等环节，每一个各环节

的试题都从家长科学育儿实际出发，内容以安全常识、、家风知识、《3——6岁

儿童学习与发展指南》、幼儿园常规知识为主，让家长们通过本次竞赛活动对科学

育儿有深入了解。活动中场面热烈，家长积极参与，针对有关的科学育儿知识家长

还发表了自己的感想，家长们在竞赛中获得成长，在竞赛中收获友谊。最后家教授

课组还带领孩子们为妈妈们准备了母亲节惊喜，当孩子们带着礼物来到家长身边说

出祝福的话，家长激动的热泪盈眶，场面幸福温馨。

活动结束之后，家长们纷纷表示对活动高度认可。相信家长通过这次活动对科

学育儿有了更深入的了解，也加强了各组家长社团的合作精神，从而更积极的支持

与参与到幼儿园的保教管理中。

2、提升了园级家长委员会主动积极性，发挥带教辐射作用。本学年我园定期

召开家委会议、座谈会、交流会等，形成家园共同体。充分的发挥较积极的帮带作

用。

3、家长会的改革已经形成常态，各班级家长会进行深入策划，以经验交流会、

座谈会、研讨会、问题研讨会、分享会等十多种形式进行。

4、评比“学习型家庭”、“书香家庭”。本年度书香型家庭评选采用家长自愿报

名参与，按照要求准备材料书写材料。共评选优秀书香家庭10个，并在六一儿童

节进行了隆重表彰。

三、家教教师队伍建设

1、家长工作基础培训

我们是年轻的幼儿园，团队整体较年轻，除了一日生活组织外需指导，引导老

师做好家长工作。如家长会、开放日等，进行活动前交流、要求、总结、材料等。

重点导向老师多观察孩子，多沟通（如，每日有针对性沟通1—2，一个月完

成一轮沟通），基础家长工作。

2、教师提升培训

沟通需要技巧，教师专业性的体现。应教师、工作需求，将进行系统培训。如

《幼儿教师与家长沟通之道》《家教手册》等，由家教教师负责。

3、在本学期的家长开放日活动时，为提升家教教师的班级管理及组织活动的

能力，特组织老师进行了家长开放日的观摩交流，方便老师们取长补短，争取更大

进步。

四、家教