北师大版（新教材）一年级上册数学我上学了《我们的操场》教学课件.pptx

教学课件北师大版一年级上册数学（新教材）

我们的操场我上学啦

上体育课了，和同学们一起到操场上活动吧！

操场上有什么？找一找，说一说。

你会踢毽子吗，你能踢几个？数一数。这2名同学在踢毽子！他们在做什么？

这2名同学在跳绳。我跳了5下。女孩比男孩跳得多。我跳了8下。他们在做什么？你会跳绳吗，你能跳几下？他们两个谁跳的多些？

谁高？谁矮？男生高，女生矮!不对，男生踮脚了，这不公平！怎样比较才公平？和你的同桌比一比，谁高些？在平地上，两个人背靠背站在一起，比较高矮。

两个人都站在平地上，背要挺直，脚要踩实，这样比较高矮才公平。女生扎了辫子，男生的发梢翘起来了，要比较头顶的高度才行！女生比男生高一点！

如果另一头拉直了没有这一头靠后呢？把一端对齐更容易比较长短，哪根跳绳拉直的更多，哪根就长些。这一根长这根跳绳拉直到这里就到头了，另一根还可以继续往后拉。谁长？谁短？

比一比，这两根丝带谁更长？把两根丝带其中一端对齐，然后拉直，另一端哪根拉直的更多，哪根就长些。

和比高矮、长短一样，比远近的起点要相同哦！我跳得近，奇思跳得远。怎么知道的呢？

树的影子有多长呢？我用脚量一量，我从树影一端走了8步，才走到一半。刚才那棵树的影子，我走了9步就走到头了。我们的脚步、手臂等长度可以作为测量和比较的依据。

高矮，长短、远近都是指高度或长度，它们都是相对而言的。

1.用“远”和“近”填空。小猴离；离。近远

2.下面的比较方法对吗？说一说。××√

3.帮小象选一根长木头，圈出来。

4.比一比，说一说，谁高，谁矮？长颈鹿高，梅花鹿矮。小长颈鹿比梅花鹿高。小长颈鹿比大长颈鹿矮。

1.从高到矮排一排。12345

2.哪根绳子长，画“√”。√√

这节课有什么收获呢？如何比较高——矮、长——短、远——近，高矮、长短和远近都是相对的。

我们的操场比高矮：站同一高度比比长短：一端对齐比远近：从同一起点量一量：脚步的长度

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