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中小学校优秀教师评选评分细则方案（最新版）

目录

TOC\o1-2\h\u23850中小学校优秀教师评选评分细则方案（最新版） 1

26000一、活动目的 1

5938二、评选对象 2

3069三、评选指标 2

4599四、基本条件 2

37525.上一年年度考核结果为“合格”及以上。 3

31145五、优秀教师考评量化标准 3

11929（一）教师职业道德（15分） 3

8802（二）教学成绩量化评价(50分) 5

29165（三）教育科研方面（20分） 6

6795（四）指导学生获奖方面（10分） 6

21280（五）出勤情况（5分） 7

27013六、评选程序 7

8093七、奖励措施 7

9325八、其他事项 8

为进一步推动我校优质教育发展，加强师德师风建设，激励广大教师努力成为党和人民满意的好老师和学生健康成长的引路人，积极营造尊师重教的良好氛围，经学校校务会和行政会议研究决定，在全校范围内开展“优秀教师”评选活动，具体实施方案如下：

一、活动目的

通过开展“优秀教师”评选活动，大力宣传和表彰一批我校师德高尚、业务精湛、师生认可、家长赞誉的先进典型，在全校进一步掀起尊师重教的热潮。为广大教师树立身边的榜样，引导更多教师爱岗敬业，立德树人，为教育事业发展贡献力量。

二、评选对象

本学年担任一线教学的专任教师，分为初一年级组、初二年级组、初三年级组和综合学科组四个组，近三年评为县级优秀的暂不参评县级优秀教师。

三、评选指标

1.校级优秀教师评选比例为专任教师的15%，依积分从高到低确定入围人选。

2.县优秀教师名额5人，按得分高低从初三年级中产生2人，初二2人，初一1人。

四、基本条件

1.师德高尚，在教育教学工作中严格遵守教师职业道德规范，在师生中有较高威望；勤奋敬业，与其他教师团结协作，虚心向经验丰富的教师学习，关爱学生；坚持实事求是、科学严谨的学风和教风，为人师表。

2.有强烈的责任心和使命感，工作认真负责，善于钻研，教学常规工作落实到位，每学期期末考试所带学科成绩在同年级同类班级中处于中上水平，在评教评学中获得良好评价。

3.具有现代教育理念和较强的创新意识，积极参与教育科研工作，在课程开发、课题研究、论文发表、公开课展示、教学竞赛、指导学生获奖等方面，取得较好成绩。

4.严格遵守考勤制度，不迟到、不早退，无旷课现象，积极参加学校及年级组织的各项活动，认真完成学校、年级交给的管理及其他工作。

5.上一年年度考核结果为“合格”及以上。

五、优秀教师考评量化标准

（一）教师职业道德（15分）

模范践行《中小学教师职业道德规范》。有下列行为之一者，不予参评。

1.私自在校外从事有偿补课、兼职，或利用教育教学岗位之便强制、动员、诱导学生参加各种形式的有偿辅导的；

2.体罚、变相体罚学生，或歧视、侮辱学生的；

3.无正当理由，不按时、按质、按量完成教育教学任务，或不服从学校和年级工作安排，导致教育教学工作受到影响的；

4.擅自缺课、调课或脱离教育教学岗位，扰乱正常教育教学秩序的；

5.各种教育教学活动迟到或早退5次以上，或不管理课堂纪律导致教学秩序混乱的；

6.在上班时间在办公室从事与工作无关的活动，如上网聊天、看电影、玩游戏等；

7.在工作日期间参与打牌等娱乐活动的；

8.擅自组织学生统一征订教辅材料和报刊杂志，或向学生推销教辅材料及其他商品，或巧立名目乱收费的；

9.索要、收受学生及家长财物，或要求学生及家长为其谋取利益的；

10.未保护学生合法权益，损害学生人身安全和健康，或因管理失职、渎职造成学生人身安全事故的；

11.扰乱社会管理秩序或违反社会公德，损害教师形象的。

其他有违教师形象或对学校产生不良影响的行为，酌情扣分。

（二）教学成绩量化评价(50分)

1.考试科目的教师：

考核内容：①教学质量占30分，根据教学质量排名，一等得30分，二等得25分，三等得20分；②教学过程占20分，一等20分，二等15分，三等10分。取两个学期的平均分。

2.学生评教（10分）

每学期进行两次学生评教。评教得分在前20%名得10分，前21%-70%名得6分，71%以下得2分。取两个学期的平均分。

3.教学成果（10分）

（1）学生在各类学科竞赛中获奖，指导教师按以下标准计分：国家级奖项得8分，省级奖项得6分，市级奖项得4分，县级奖项得2分。同一学生同一项目多次获奖按最高级别计分，本项目本学年多人获奖可累加，但累计不超过10分。

（2）教师本人参加教学基本功比赛、教学技能大赛等获奖，按以下标准计分：国家级奖项得8分，省级奖项得6分，市级奖项得4分，县级奖项得2