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新时代下大学生义利观的现状及培育研究

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摘要:随着国民经济的高速发展,互联技术的快速普及,高校大学生的人生观,价值观,世界观也在发生着微妙的变化,渐渐出现了一些拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极、腐朽的思想。大学生义利观也深深受到各种因素的影响和制约。大学生作为中华民族复兴的中坚力量,对于我国未来的发展产生举足轻重的影响力。是实现伟大的中国梦的重要成员。大学生义利观形成的主要阶段就是在大学期间。如此一来高校必须要高度重视大学生的思想政治教育,培养出有道德有情操的综合性人才。能够为我国的社会主义前进和发展作出伟大的贡献。思想政治教育的重要组成部分就是义利观,深刻影响着大学生的自我成长。

关键词:新时代大学生;义利观;培育研究

当代大学生是一群比较特别的群体,出生与90年以后的他们对新鲜事物尤为好奇,这也就了造就了他们容易受到社会因素的同化和影响。面临社会的高速发展与变革,大学生没有一个正确的价值取向,容易受到世俗利益的引诱从而失去本心,变得越来越世俗化,利益化,自私自利,以自我为中心,漠视他们,忽视国家利害,没有很好地践行知行合一。无法正确地对待义利关系[1]。

义利观的概述

所谓义利观其实就是一种经济伦理思想。义利观,义者,“事之所宜也”,是某种特定的伦理规范,道德原则,同样也是儒者们心中至高无上的道义。利者,“人之用曰利”,后世多指物质利益。怎样看待二者之间的关系,便形成了义利观。在经济全球化和文化多元化的现代社会结构转型中,义利观一直都是中国历史上最受关注的话题之一,并且随着不同价值观之间的激烈碰撞,人与自然的道德利益冲突愈演愈烈。在社会主义背景下,正确的义利观是将儒家的重义轻利、义利合一作为主流,以马克思主义义利观作为主导的。

二、当代大学生义利关系中存在的主要问题

现如今,大学生对于成才成长的意识还是十分强烈的,极大部分的大学生非常渴望通过学习知识来改变自己的人生境遇,从而实现自己的人生价值和人生理想。还有少部分的学生由于没有很好地对自己的大学生活进行科学合理的规划,导致自己的大学生活处于一种非常迷茫的状态,不知道前进的方向也没有学习的动力。因此就表现出急于求成,急功近利的情况出现,导致大学生只注重当前的利益,目光短浅,严重者最后甚至误入歧途。

学习目的注重现实利益

当代大学生普遍的一个现象就部分大学生在大学课程选择方面只重视自己的专业课程的学生,对于学校开设的一些选修课程公共课程非常不重视,在对选修的学习过程中态度敷衍,甚至有些学生在一到选修课就逃课请假。还有一些学生上公共课纯属是为了能够凑齐学分,只要求及格就万事大吉了。有的学生认为选修课只要考试去参加就可以了,平时完全可以不去,考试的时候也是胡乱作答。还有些学生虽然每次选修课都参加但是他们从来没有认真听过课,甚至是把专业课的作业和书本拿到课堂去研究。完全当选修课老师不存在。如此一来学校开设的选修课程也就成为了一种形式主义,对学生的发展和教育起不到任何实质性的作用[2]。为此对学生选修课的出勤率做了初步统一如下图所示:

图一大学生选修课出勤率情况

由于现在大学生为了让自己能够在毕业后能够谋得一份高薪工作,于是在大学期间便开始考各种证书。考取证书本来是一件无可厚非的事情,但是由于学生为了追求利益,没有分辨能力,没有从自身的实际情况入手,盲目地区考取各种证书,最终导致了考取了大量的证书却没有任何的含金量,对于毕业后找工作却没有任何的帮助。

人际交往以个人为中心

在大学校园,学生有同学关系,师生关系,恋爱关系等基本的人际交往关系。由于受到功力主义的影响,学生容易把这一切的人际关系都建立在自己利益的基础之上,从而一切都是为了利益,人与人之间似乎也丧失了真挚的情感和最初的本心。首先在交友方面,有些学生了从对方身上获得利益,为自己储备今后工作人脉关系,开始高攀一些官二代,富二代。为此对大学生的择友观做出了调查统计如下图所示:

图二大学生交友目的选择情况

图三大学生交友回报选择情况

自古以来,师生关系是非常美好神圣的一种关系,所谓一日为师终身为父,师恩如山,教师是学生灵魂的工程师,培养学生良好的道德情操。但是近年来有些学生为了教师身上取得自身的利益,于是用各种方式拉近师生关系,有的学生为了获得保研资格,以物质来贿赂教师,从而让自身的利益达到最大化。然而少数教师丧失师德面对学生的贿赂不加以拒绝,反而带上有色眼镜,对学生区别对待[3]。从而对学生产生了负面的影响。于是学生选择教师的标准做出了调查统计如下图所示:

图四大学生教师选择情况

在恋爱方面,少数同学不是为了寻找一位志同道合的伴侣一起实现自己的理想,他们为了让自己少奋斗几年,便选择了经济条件好,能够给予自己带来丰富的物质条件的伴侣。部分

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