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高考历史【热点·重点·难点】专练-重难点17常见选择题命题情境解读与技巧分析(原卷版)
重难点17常见选择题命题情境解读与技巧分析
【情境解读】
【高分技巧】
1、训练好阅读理解能力能重要,段落大意和中心思想的准确概括是理解清楚材料的基础.
2、注意材料中连词带来的前后变化,但是”出现,后半段材料比前半段重要,虽然”出现,前半段材料比
后半段重要.
3、材料有两个时间,一定要对比两个素材的异同.
4、表格题、柱状图、折线图、饼状图,分析技巧没有本质差别,都是找特殊、找变化和找规律.只是要注意,能
说明速度变化的素材,不一定能说明总量大小、比重变化.但是,说明比重变化的题能说明发展速度快慢.
5、时间、名词用来定位知识点;形容词用来寻找态度、程度;连词关注转折、递进、并列、条件假设;
6、图表题——标题找时空,内容找特征.地图题侧重时空特征利用,大部分是判断所处时代特征排除错项即
可,部分还需要唯物史观的合理运用.
7、漫画题地方卷考的多,全国卷考的少,可以不做重点复习.解题方式和理解脱口秀的段子,看懂小品的讽
刺内涵没有差别.
【限时检测】(建议用时:40分钟)
【文字材料型】
1.《尚书·商书》记载:盘庚与大臣恭承民命”定了新都;周初的《洪范》有谋及卿士,谋及庶人,谋及
卜筮”的记载;《周礼》记载:小司寇之职,掌外朝之政,以致万民而询焉”.这反映了商周时期
A.民意起到决定作用B.民本思想初露端倪
C.民主政治有所表现D.专制王权受到限制
2.春秋后期,先后出现了卿大夫专权和陪臣(私家臣属)执国命”的现象.学在官府”格局瓦解,学术文化
重心下移.这些情况
A.引发诸侯各国相互进行争霸战争B.导致周王室天下共主”地位开始丧失
C.成为周王朝统治分崩离析的起点D.促进战国时期发生更加剧烈的社会变革
3.《史记》载,齐桓公五年(公元前681年),齐鲁会盟中,鲁国曹沫以匕首劫持桓公,要求齐国退还占领鲁
国的土地,齐桓公不得已订立了盟约.随后,齐国按盟约退还了侵占鲁国的土地.诸侯闻之,皆信齐而欲附焉.”
这反映了当时
A.齐国确立霸主地位B.重诺守信成为社会主流观念
C.传统礼制影响犹存D.会盟是解决争端的主要手段
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高考历史【热点·重点·难点】专练-重难点17常见选择题命题情境解读与技巧分析(原卷版)
4.公元6世纪初期,地处今天河北、山西北部及内蒙地区的人口大量迁到今天的河南、陕西关中的农耕富
饶之地.推动这次北方人口较大规模迁移的因素是
A.封建生产方式的扩展B.黄河流域的长期分裂
C.中国政治中心的东移D.少数民族政权的改革
5.苏轼在《上皇帝书》中说:自建隆(宋太祖的年号)以来,未尝罪一言者.许以风闻,而无官长.言及乘舆,则
天子改容;事关廊庙,则宰相待罪.”这说明当时
A.政府的信息渠道比较畅通B.文官对皇权形成制衡关系
C.科举制度提升了文官地位D.台谏机构已成为施政中心
6.据《宋书》记载:南朝宋时期,路太后(孝武帝母)的侄孙路琼之去拜访中书令王僧达,被其讥笑祖上是
王家的车夫.路太后震怒,请求孝武帝惩处.孝武帝回道:琼之年少,自不宜轻造诣(拜访).王僧达贵公子,
岂可以此事加罪!”这可以用于说明,当时
A.门阀士族势力较为强大B.君主的权力受到削弱
C.庶族地主力量不断增长D.社会阶层流动性加强
7.封禅是古代帝王祭祀天地的大典,秦、汉、唐、宋先后有7位皇帝进行封禅,以证本朝受命应天”.而
明清两代却无一帝王封禅,明成祖以在德不在封禅”驳回朝臣提议,清乾隆帝抨击封禅之举乃矫诬(虚妄)
侈大之事”.这一变化反映了明清时期
A.宗教迷信思想淡化B.君主集权体制空前强化
C.理性务实政风形成D.以德治国观念得到实践
8.魏源在1842年撰写的《海国图志》中,牵强地以中国传统的三坟五典”为依据,论证外国人所说的亚
欧非三洲应为一洲,即典籍中所说南赡部
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