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播音主持艺术内部技巧理论在少儿朗诵创作中的应用中文摘要
朗诵是提高少儿语言表达能力的重要手段，也是培养少年儿童艺术素养、审美观的重要途径。朗诵与播音同属有声语言表达艺术，相通的地方很多，都是一项再创作的艺术。本文将播音创作的内部技巧（情境再现、内在语、对象感）应用于少儿朗诵教学中，根据孩子的特点，选择典型文章，通过实际例子阐述如何让少儿理解理论并运用自如，使他们在朗诵中能做眼前有画面，感受到文字中的内在语并能将它在朗诵中表现出来，并且知道谁在听，给谁讲，从而使朗诵更加地具有真情实感。
关键词：播音主持艺术理论少儿朗诵教学
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绪论……………
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