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河大版信息技术小学三年级上《生活在信息时代》--第1页
河大版信息技术教材小学三年级上
第一课生活在信息时代
教学目标：
1.探究信息的基础知识。
2.了解信息的收集、传递、处理。
3.感受信息社会的发展
教学重点：
了解信息与信息技术基础知识，感受信息无处不在。
教学难点：
信息概念的理解，获取信息要知道辨别真伪。
4.教学准备：
课件
教学过程：
一.导入
小明和小兰在说什么啊？（播放课件）
小兰：周末我们小组要去郊游，我太兴奋了！
小明：真好，你们准备怎么去呢？联系方法说好了吗？
小兰：我们用电话、qq、微信联系啊！
老师：同学们，我们生活在一个信息时代，可以非常方便的传递
信息！今天就让我们来学习第一课《生活在信息时代》。
二.了解生活中的信息。
1.知识站
河大版信息技术小学三年级上《生活在信息时代》--第1页
河大版信息技术小学三年级上《生活在信息时代》--第2页
生活中我们可以通过手机、QQ、微信等工具把信息传递给他人。
世界上的万事万物都不停的向我们传递着各种各样的信息，冰雪消融、
草木发芽是春天来临的信息，校园宣传栏传递着学校的活动信息，上
课铃是上课的信息。我们生活在一个信息时代，信息改变着我们的生
活，我们也借此认识了万物，信息和我们密不可分。
2.分享吧
请观察下列图片，说一说你能在其中获取到什么信息，和小伙伴
们交流一下。（展示课件）
老师总结：我们从交通信号灯了解交通信号信息；通过嗅觉了解
植物的气味信息；通过看报纸了解各种新闻；通过微信、QQ等软件
获取别人的信息。
3.思考营
老师：你知道“盲人摸象”这个故事吗？在这个故事里，盲人们
用什么方式获取信息的？他们分别获取了什么信息？（课件）
生：用摸的方式获取信息，摸到脑袋就说大象像个石头，摸到耳
朵就说大象像个簸箕，摸到象牙就说大象像个胡萝卜，摸到鼻子就说
大象橡根木头，摸到大腿就说大象像个柱子，摸到肚子就说大象像个
水缸，摸到尾巴就说大象橡根绳子，摸到象背就说大象像个桌子。
老师：我们在获取信息时应该全面，要学会辨别真伪，去伪存真。
老师：在生活中，你通过哪些渠道获取过信息？大家分享一下。
学生：……
老师：我们可以从网络、电脑、手机、微博、微信、qq、抖音、
河大版信息技术小学三年级上《生活在信息时代》--第2页
河大版信息技术小学三年级上《生活在信息时代》--第3页
快手、网页、课本、老师、黑板、书籍、电子屏、社团、辅导班、红
绿灯、天气预报、汽车鸣笛、斑马线、菜单、流水……太多了，生活
中信息是无时不在、无处不在的。
4.古代信息的传递。
你知道古人们是怎么传递信息的吗（课件）
古代人们通过烽火台、驿站、信鸽，当然更多的是书籍、口耳相
传来传递信息。
5.现代社会信息的传递。
观察下列图片，将句子补充完整，来了解下我们现在传递信息的
一些方式。（课件）
交警用手势传递信息，书本用文字传递信息，电话用声音传递信
息等等。
6.信息获取和传递要注意什么？
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