《护理伦理学》单元十　护理道德评价、教育与修养 教学课件.pptxVIP

护理伦理学

（第二版）;;单元十

护理道德评价、教育与修养;;任务一;一、护理道德评价的作用及特点;（二）护理道德评价的特点;二、护理道德评价的标准;

;

;任务二;一、护理道德教育;道德情感有两个方面:

积极情感

消极情感;护理道德意志指护理人员在履行护理道德义务过程中，自觉克服困难和障碍的坚强毅力。坚定的意志是一种约束、激励自己的内在动力，也是一种巨大的精神力量。护理人员通过护理道德教育，能认识护理道德意志在护理行为中的作用，增强锻炼护理道德意志的自觉性，增强承受挫折和战胜困难的能力。;护理道德信念就是护理人员通过对前三个方面的学习而确立的对护理理想及目标的信念和追求。它是护理道德认识转化为护理道德行为的中间环节，还是护理人员产生护理道德行为的动力，也是护理人员的精神支柱，具有稳定、持久和坚韧的性质。;护理道德行为和习惯就是在护理道德认识、情感、意志和信念的支配下，形成的一种经常的、持续的、自然而然的行为活动习惯。护理道德行为和习惯是护理道德教育的目的、外在表现、手段和最终要求，是衡量护理道德品质优劣高低的标志。;请记住重点

护理道德认识是护理道德教育的首要环节。

护理道德情感是护理道德教育的重要环节。

护理道德意志是护理道德教育的关键环节。

护理道德信念是护理道德教育的中心环节。

护理道德行为和习惯是护理道德教育的根本目的和最终环节。;护理道德的特征：;二、护理道德教育的原则;;;任务三;护理道德修养，一是修养的行为，一是行为后达到的境界。是护士自觉遵守护理道德规范，将社会护理道德规范要求转化为自己内在的护理道德品质的活动。;1．自私自利

2．先公后私

3．大公无私;;一位心脏病患者因心绞痛发作频繁，而入院观察和治疗。

晚间病人家属离开后，19时左右还在同病人说话。他说：他还好刚刚有些不适已同护士说了一会做心电图。

19时半，家属又给病人打电话，病人说已经做了心电图，没什么大事。

早6时医院通知家属病人死亡。

病人是安静地躺在床上死去的，没有任何救治过程，因为发现时他已经死去多时了。;一术后当天的病人，术后回到病室的时间是下午2点，静脉输液3000mL。

为了减少“麻烦”，护士将剩余的2500mL液体，用串连的方法连接在一起。

在剩余的2500mL液体中，有的加入抗生素，有的加入升压药，有的加入止血药。;二、护理道德修养的内容;;三、护理道德修养的方法;;思考与训练;;;谢谢观看