2024-2025学年福建省泉州市晋江市泉州五中学桥南校区初三第一次教学质量监测化学试题含解析.docVIP

2024-2025学年福建省泉州市晋江市泉州五中学桥南校区初三第一次教学质量监测化学试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）

1．84消毒液中有效成分为次氯酸钠NaClO，其中氯元素的化合价为

A．0 B．-1 C．+1 D．+2

2．关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是

A．物质只能由分子构成 B．相同原子可能构成不同的分子

C．分子质量一定大于原子质量 D．化学变化中分子数目一定发生变化

3．下列有关金属的说法中，不正确的是()

A．铜有良好的导电性，常用于制作导线

B．所有的金属都能与稀盐酸反应生成氢气

C．铁制品在干燥的空气中不易生锈

D．不锈钢具有较强的耐腐蚀性，可用于制作医疗器具

4．“人类只有一个地球！”为了保护人类赖以生存的环境，下列做法中不恰当的是()

A．回收利用废旧金属，变废为宝

B．开发新能源，逐步减少化石燃料的使用

C．为减少“白色污染”，集中收集并焚烧废弃塑料

D．农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药

5．规范实验操作是实验成功的基础和关键、下列实验基本操作正确的是

A．稀释浓硫酸 B．称11.5g氯化钠 C．测溶液酸碱性 D．熄灭酒精灯

6．从水分子分解示意图中我们能获得许多信息，其中描述错误的是

A．这是一个化合反应 B．水分解时元素的种类不变

C．在化学变化中原子是最小的粒子 D．氢分子能保持氢气的化学性质

7．某市空气受到SO2的严重污染，环保部门立即派出飞机喷洒X粉末，快速降低空气中的SO2含量，该过程发生的化学反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化学式是（）

A．H2O B．Na2CO3 C．CaO D．CaCO3

8．氯化铵是“侯氏制碱法”的一种副产品，已知氯化铵的水溶液显酸性，下列关于氯化铵的说法正确的是（）

A．氯化铵属于酸

B．氯化铵是一种复合肥

C．氯化铵与草木灰混施，肥效更佳

D．氯化铵溶液与硝酸银溶液混合会产生白色沉淀

9．下列对一些事实的微观解释不正确的是()

选项

客观事实

微观解释

A

金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异

它们的碳原子排列方式不同

B

6000L氧气在加压情况下能装入容积为40L的钢瓶中

加压时分子间的间隔变小

C

搅拌能加速蔗糖在水中的溶解

搅拌能使蔗糖分子在水中溶解更多

D

盐酸、稀硫酸的化学性质相似

盐酸、稀硫酸中都含有H+

A．A B．B C．C D．D

10．具有“天下第一洞”美誉的织金洞是国家级风景名胜区，溶洞中形态各异的石笋和钟乳石的形成过程发生了一系列变化，其中化学反应有Ca(HCO3)2=X↓＋CO2↑＋H2O（方程式已配平），则X的化学式是

A．CaO B．CaCO3 C．Ca(OH)2 D．CaO2

11．某同学想用实验证明FeCl3溶液显黄色不是Cl-造成的，下列实验无意义的是

A．观察KCl溶液没有颜色

B．向FeCl3溶液中滴加适量氢氧化钠溶液，振荡后静置，溶液黄色消失

C．FeCl3溶液中滴加适量无色硝酸银溶液，振荡后静置，溶液黄色未消失

D．加水稀释后FeCl3溶液黄色变浅

12．下列实验方案不能达到相应实验目的是（）

选项

实验目的

实验方案

A

检验甲烷中是否含有氢元素

点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯，观察现象

B

鉴别O2和CO2

依次通入澄清石灰水

C

比较Fe、Cu、Ag的金属活动性

铁丝分别浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液中

D

区分棉线和人造纤维

分别灼烧，用手揉捏燃烧后的产物

A．A B．B C．C D．D

13．NaCl是重要的资源，其应用与生产如下图所示。下列说法不正确的是

A．应用①操作的主要步骤为：计算、称量、溶解、装瓶、贴标签

B．应用②在制备烧碱的过程中，水参与了反应

C．应用③为提高产率应先通NH3，再通CO2，制备过程中还能得到一种化肥

D．生产中提纯粗盐时可依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，再过滤、蒸发

14．下列说法中，不正确的是

A．控制燃烧条件可以到达防火、灭火和防止爆炸的目的

B．香烟的过滤嘴可过滤除CO等有害物质，故吸烟对身体无害

C．进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做灯火实验

D．为了促进燃烧，将煤加工成煤粉以增大可燃物与氧气的接触面积

15．实验现象描述正确的是

A．在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，生成白色氧化镁

B．将红热的铁丝放在空气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

D．木炭在氧气