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ADDINCNKISM.UserStyle《医学微生物学》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
2523D02014
开课单位
基础医学院
课程名称
医学微生物学
MedicalMicrobiology
课程性质
必修
考核类型
考试
课程学分
1.5
课程学时
26+6
课程类别
学科基础课程(学科核心课)
先修课程
细胞生物学、生物化学
适用专业(类)
四年制中药专业
二、课程描述及目标
(一)课程简介
医学微生物学是医学专业重要的基础课程,是中药专业学科基础必修课程。本专业课程是研究与医学有关的病原微生物的生物学性状、感染与免疫机理、特异性诊断与防治的学科。本课程旨在通过理论教学与实验操作训练,掌握病原微生物学的基本概念和与人类感染性疾病有关的病原微生物的生物学性状(包括形态与结构,繁殖与代谢,遗传与变异,抗原构造等)、致病性(致病物质,致病机制及所致疾病),熟悉并了解抗病原微生物的免疫机制及病原微生物的检查方法与防治原则,掌握无菌操作概念,具有无菌操作的基本意识和技能,为学生学好后续专业课及从事中医药工作奠定理论和操作基础。
(二)教学目标
通过本课程理论学习和实验操作训练,学生将学会病原微生物学的基本知识,掌握常见病原微生物的生物学特性、致病机制、机体的抗感染免疫,具备无菌意识和无菌操作的能力,具备初步的预防、控制和消灭感染性疾病的能力,具备一定的科研创新意识和终身学习的能力,为后续课程奠定良好的基础。
课程目标1:掌握常见病原生物的生物学性状、致病性、传播途径、防治原则。
课程目标2:建立无菌观念,具备无菌操作能力。
课程目标3:具备科研创新意识、终身学习的能力和一定的职业素养
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-3、2-3、3-3
课程目标1
0.8
1-3
课程目标2
0.1
3-3
课程目标3
0.1
四、教学方式与方法
教学方法采用讲授、演示、自学、讨论、视频资料、讲座和信息化教学等多种教学形式,并使用多媒体课件、投影、录象、微课、慕课等现代化教学手段,充分发挥教学双方的作用,
深入浅出,激发学生兴趣,抓住教学重点,注重逻辑推理,培养学生自学能力,全力实现教学大纲规定的课程目标。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
掌握病原微生物学的基本概念和基础知识,掌握常见病原微生物的生物学性状(包括形态与结构,培养特性、生化反应、抗原构造、抵抗力等)、致病性(致病物质,致病机制及所致疾病),掌握抑制或杀灭微生物的理化因素,掌握无菌操作。
(二)教学难点
掌握引起常见病、多发病的病原微生物的致病特点,尤其是致病机制、临床表现以及防治原则。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
医学微生物学总论
掌握微生物、病原微生物的概念、种类及各自特点。了解微生物与人类的关系,学习医学微生物学的目的、意义。
2
讲授
视频资料
课程目标1
2
第一章细菌的基本性状
掌握细菌的基本结构、特殊结构及其功能、意义。熟悉细菌大小和形态。
掌握细菌生长繁殖的条件与规律;合成代谢产物及意义。掌握温和噬菌体的概念及其与细菌遗传物质转移的关系掌握细菌遗传变异的物质基础、基因的转移与重组的方式。
4
讲授、慕课自学
课程目标1
课程目标3
3
第二章细菌的分布与消毒灭菌
掌握抑制或杀灭微生物的理化因素。掌握正常菌群的概念及意义。
2
讲授
课程目标1
课程目标2
4
第三章细菌的感染与免疫
掌握细菌的致病机制、掌握机会致病菌及特点。
2
讲授
课程目标1
5
第五章呼吸道感染的细菌
掌握结核分枝杆菌的生物学性状和防治原则,熟悉结核杆菌的致病性、免疫特点及结核菌素试验。
掌握脑膜炎奈瑟菌的生物学性状,致病性
熟悉白喉棒状杆菌的生物学性状、致病性与防治原则。
2
讲授、慕课自学
课程目标1
课程目标3
6
第六章消化道感染的细菌
掌握沙门菌属和志贺菌属的致病性与免疫性。
熟悉沙门菌属和志贺菌属的微生物学检查与防治原则。掌握霍乱弧菌的的生物学性状,致病性与防治原则。
2
讲授、慕课自学
课程目标1
课程目标3
7
第七章创伤感染的细菌
掌握葡萄球菌的生物学性状,致病物质及所致疾病掌握A群链球菌的生物学性状,致病物质及所致疾病掌握破伤风梭菌的生物学性状、致病性和防治原则。
2
讲授、慕课自学
课程目标1
课程目标3
8
第八章病毒的基本性状
掌握病毒的概念、特点;结构与化学组成,增殖周期及异常增殖;熟悉病毒的遗传和变异。
2
讲授
课程目标1
9
第九章病毒的感染与免疫
掌握病毒感染的致病机制和传播方式、病毒持续性感染的类型及基本概念;掌握干扰素的概念、
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