计算题、工业流程、实验题题复习题含答案(8).docVIP

一、初中化学计算题

1．某炼铝厂实验室为测定某铝土矿中Al2O3的含量，将矿石粉碎（其中杂质既不溶于水也不与算反应），进行如下实验：

请回答下列问题:

（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为____。

（2）根据已知条件列出求解300g稀盐酸中溶质质量(x)的比例式:_____。

（3）配制上述所用的稀盐酸，需要质量分数为36.5%的浓盐酸和水的质量最简整数比为_____。

（4）铝土矿中Al2O3的质量分数是_____。

（5）若将最终所得溶液蒸发掉水20.4g，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_____。

（6）该炼铝厂每天用上述铝土矿300t来生产生铝。则理论上日产含镁46％的镁铝合金的质量为_____。

2．碳酸氢钠受热易分解，充分加热24.8g含碳酸钠的碳酸氢钠固体，完全反应后剩余固体的质量为18.6g，则生成二氧化碳的质量为_____g；将50g镁、锌的混合物与足量的稀硫酸反应得到混合溶液，蒸发后得到218g固体（已换算成无水硫酸盐）。则反应产生氢气的质量是_____g。

3．一氧化碳还原氧化铜生成的红色固体可能是铜，也可能是氧化亚铜(Cu2O)，还可能是铜和氧化亚铜(Cu2O)的混合物；氧化亚铜(Cu2O)是不溶于水的红色固体，氧化亚铜(Cu2O)能与稀硫酸反应的化学方程式为Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O，为进一步确定该红色固体成分，某同学取20.4g该红色固体，加入到足量的稀硫酸中使其充分反应，经过滤、洗涤、干燥后，称量剩余红色固体的质量为12.4g。求红色固体中各成分的质量是多少__________？

二、中考化学流程题

4．ClO2可用于自来水消毒。以粗盐为原料生产ClO2的工艺主要包括：

①反应Ⅰ是粗盐除杂；

②反应Ⅱ是特殊条件下电解NaCl溶液制NaClO3；

③反应Ⅲ是ClO2的制取。其中反应Ⅲ制取ClO2的化学方程式为：。

工艺流程如下图：

（1）ClO2的名称是_________。

（2）加入过量NaOH的目的是_________，过量的试剂X是_________。

（3）操作A的名称是_________，该操作中玻璃棒的作用是_________。

（4）加入适量HC1至酸性过程中，发生中和反应的化学方程式是_________。

（5）该流程中可循环利用的物质是H2O和_________（填化学式）。

5．硫酸锌是木材保存剂的主要成分。某工厂产生的废渣（主要成分为ZnO，少量Fe2O3，CuO）可用于制备ZnSO4，其工艺流程如图所示。

（1）“粉碎”的目的是_____。

（2）“浸取”所得溶液的金属阳离子有_____和_____（填离子符号）；

（3）“除铁”步骤中加入氨水的化学方程式是_____；之后的操作是_____在实验室该操作必须用到的玻璃仪器是漏斗、烧杯和_____。

（4）“除铜”时发生反应的化学方程式是_____。

（5）将90g废渣进行以上流程实验，最终得到6.4g铜和161g的ZnSO4，假设废渣中金属元素没有损失，则该废渣中ZnO的质量分数是_____。

6．稀土金属是我国战略性资源，应加以保护。稀土金属钇（Y）是很活泼的金属，常见化合价为+3，它是激光和超导的重要材料。以钇矿石（Y2FeBe2Si2O10）为原料生产氧化钇（Y2O3）的主要流程如下。已知氨水主要成分为NH3·H2O。请回答问题：

资料卡：有关金属离子形成氢氧化物沉淀时的pH如下表：

离子

开始沉淀时的pH

完全沉淀时的pH

Fe3+

2.7

3.7

Y3+

6.0

8.2

（1）钇矿石与NaOH共熔前要先粉碎，目的是_____。

（2）在进行加水溶解操作时，需要用到玻璃棒，其作用是_____。

（3）操作I是_____。

（4）调节pH=a的步骤中，一段时间后才能出现沉淀，原因是_____；请写出生成沉淀物A的化学方程式：_____。

（5）调节pH=b的步骤，则b应控制在_____的范围内。

（6）沉淀C是草酸钇，其化学式为_____。

（7）草酸钇煅烧生成Y2O3粉末，该反应属于_____（填写基本反应类型）。

三、中考化学实验题

7．现有两组实验小组的同学参与“测定空气中氧气的体积分数”实验。

（1）甲组同学采用课本实验装置（图2）。他们先用图1的组合装置在空气中点燃红磷，实验中红磷需稍过量，目的是___________，该反应的文字表达式：___________。

然后慢慢地将燃烧匙从上到下插入广口瓶中，目的使上、下层空气中的氧气都能得到充分消耗，直到橡皮塞塞紧瓶口，红磷在瓶中维持燃烧直到熄灭，等广口瓶冷却后，打开止水夹。但这样测出的氧气的体积分数明显大于1/5，请分析原因___________。

（2）图1、图2装置是课本实验装置，本身在设计上还存在一定的缺陷，请从环