3.1分子和原子（第2课时）教案---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册.docx

3.1分子和原子（第2课时）教案---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课是2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册的“3.1分子和原子（第2课时）”。本节课的主要内容是进一步探讨分子和原子的性质，包括它们的运动、间隔、构成物质的多少等方面。通过本节课的学习，学生应该能够深入理解分子和原子的概念，掌握它们的性质，并能够运用这些知识解释一些日常生活中的现象。

在教学过程中，我会结合学生的实际情况，采用生动有趣的实例和实验，帮助学生理解和掌握分子和原子的性质。同时，我也会引导学生通过观察和思考，发现分子和原子之间的联系和区别，培养学生的观察能力和思维能力。在教学过程中，我还会注重与学生的互动，鼓励他们积极参与讨论和实验，提高他们的学习兴趣和学习效果。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、证据推理、模型建构和科学态度。通过本节课的学习，学生应该能够：

1.科学探究：学生能够通过观察、实验和分析，探究分子和原子的性质，培养他们的观察能力和实验能力。

2.证据推理：学生能够根据实验现象和理论知识，进行逻辑推理，得出分子和原子的性质和规律，培养他们的证据推理能力。

3.模型建构：学生能够通过观察和实验，构建分子和原子的模型，理解它们的概念和性质，培养他们的模型建构能力。

4.科学态度：学生能够积极参与学习，主动探索问题，培养他们的科学态度和科学精神。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是分子和原子的性质，包括它们的运动、间隔、构成物质的多少等方面。学生需要掌握分子和原子的基本概念，理解它们之间的联系和区别。此外，学生还需要通过实验和观察，掌握分子和原子的性质，并能够运用这些知识解释一些日常生活中的现象。

2.教学难点

本节课的难点主要在于分子和原子的概念理解以及它们性质的掌握。学生可能难以理解分子和原子的运动和间隔的概念，以及它们如何构成物质的多少。此外，学生可能也难以理解分子和原子之间的联系和区别，以及如何运用这些知识解释日常生活中的现象。

为了帮助学生突破难点，我将采用生动有趣的实例和实验，引导学生观察和思考，发现分子和原子之间的联系和区别。同时，我也会鼓励学生积极参与讨论和实验，通过实际操作和观察，深入理解分子和原子的性质。此外，我还会在教学中注重与学生的互动，及时解答他们的疑问，帮助他们理解和掌握分子和原子的概念和性质。

教学资源

1.软硬件资源：实验室、显微镜、玻璃棒、烧杯、试剂瓶等。

2.课程平台：PPT、教学课件、实验视频等。

3.信息化资源：互联网、在线实验模拟软件等。

4.教学手段：讲授、实验演示、小组讨论、问题解答等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示一段关于分子和原子的动画视频，让学生初步了解分子和原子的概念。

问题提出：引导学生思考：“分子和原子是什么？它们有什么特点和区别？”

目的：激发学生的学习兴趣，引发思考，为后续新课的学习做好铺垫。

2.讲授新课（15分钟）

教学内容：详细讲解分子和原子的性质，包括它们的运动、间隔、构成物质的多少等方面。

教学手段：结合PPT和实验视频，进行生动演示和讲解。

目的：确保学生理解和掌握分子和原子的概念及其性质。

3.师生互动环节（10分钟）

互动形式：小组讨论、问题解答、实验操作等。

具体过程：

a.学生分组讨论，分享对分子和原子概念及其性质的理解（5分钟）；

b.教师提问，学生回答，共同解答关于分子和原子的问题（2分钟）；

c.学生动手实验，观察分子和原子的运动和间隔，验证所学知识（3分钟）。

目的：巩固学生对新知识的理解和掌握，提高学生的观察能力和实验能力。

4.巩固练习（10分钟）

练习形式：课堂练习、小组竞赛等。

具体内容：设计一些关于分子和原子性质的练习题，让学生在课堂上完成。

目的：检验学生对分子和原子知识的掌握程度，提高学生的解题能力。

5.课堂总结（5分钟）

教师引导学生总结本节课所学内容，强调分子和原子的性质及其在日常生活中的应用。

目的：帮助学生梳理知识，提高学生的核心素养。

6.课后作业（课后自主完成）

设计一些关于分子和原子的练习题，让学生课后巩固所学知识。

目的：巩固学生对分子和原子知识的理解和掌握，提高学生的自主学习能力。

总计用时：45分钟。

教学过程设计要求紧扣实际学情，凸显重难点，注重教学创新，实现教学双边互动。通过以上设计，旨在帮助学生深入理解分子和原子的概念及其性质，提高学生的科学素养。

教学资源拓展

1.拓展资源

a.教材配套练习册：提供更多的习题和案例分析，帮助学生巩固分子和原子的知识。

b.科学实验手册：提供分子和原子相关的实验