体育教学中加强学生实力的教学策略.docx

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体育教学中加强学生实力的教学策略

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王晶

【摘要】学生学习的过程中，体育学习是一门非常重要的科目。为什么呢？我们都知道没有一个健康的身体，想做什么事都是没有条件的。学生想要提高成绩也好，培养学习能力也罢，都是需要保证身体素质比较好的情况下，才能够顺利进行。体育教学的过程中，为了加强学生自身实力，教师都会在教学开展的过程中，强化教学效率。但是如何系统的去进行学生实力的加强，教师还是没有一个系统的过程整理。小学阶段，教师应该注重学生的身体素质的提高，因此在体育学习中去加强学生的实力是非常有必要的。

【关键词】体育教学;加强学生实力;加强自主训练;强调实践教学;合作配合完成学习任务

小学阶段的学生有着天生的好奇心和竞争意识，他们这种竞争意识体现在对教师的争宠，也就是教师对自身的关注。教师有注意到这一个点，因此在教学开展的过程中，借助学生的这种竞争意识，加强他们在体育学习中的积极性，同时还应该去加强他们的实力，保证自身在体育学习中有所收获。并且在学生学习的过程中，如果是将学生在知识点的掌握过程中出现的诸多问题进行解决的话，学生自身的实力也能够有一个非常明显的增加。

一、加强自主训练

为了保证学生能够实力有所增加，教师在体育课堂上所应该遵守的原则就是，一定要让学生自行进行训练。如果只是学生一直听从教师的指挥做出某些动作或是项目的完成，学生自身没有学习的意识，自然无法找到适合自身的学习方法，没有一定的学习技巧的掌握。而体育本身就是考验学生身体的素质，唯有自己不断的去训练，才能够真正提高实力，加强身体素质。所以想要加强学生的实力，就需要在教学开展的过程中，去加强学生的自主训练。

例如，在教授“跳跃”这部分内容时，教师在授课的过程中，先为学生讲解安全知识，保证体育活动是在安全的情况下进行，并且要告诉学生如果发生了意外情况，需要及时告知教师，不能拖延。在保证安全的情况下，教师需要为学生讲解本节课的主要内容是什么，然后为学生进行一个展示，在展示的过程中，让学生跟着进行学习，然后在整个过程完成之后。教师给出学生时间，让学生去进行自主训练。结合教师刚才所讲的技巧，然后对动作强化做出一定的努力。有了一定的自主训练，学生便能够强化自身的实力，逐渐找到学习的技巧。

二、强调实践教学

在体育教学中，一定的实践是不能少的。我们结合物理、化学和生物的教学就能够知道，为什么很多学生都无法有效的提高自身的学习成绩，就是一部分教师为了完成教学任务，忽略了实践教学的重要性，因此就导致学生知识点的记忆并不完整，使得自己在学习的过程中拿捏不好学习技巧。体育教学也是如此，想要加强学生的实力，就如同提高学生成绩一样，需要强调实践教学，保证学生理论和实践结合，全方面的去进行提高。

例如，在教授“体操”这一部分内容时，体操的学习非常考验学生的灵活性和柔韧度，借助这部分的内容也让学生身体素质有了提高，我们注重教学开展中对学生能力的培养，因此需要开展实践教学。也就是教师需要让学生结合这些步骤去进行一个锻炼，只有将自己真正引入进这个环境当中，有了多方面的压力之后，学生在实践的过程中才能够比较有效率。比如让学生几人一组进行体操的展示，教师通过观察他们的动作来对学生的学习情况有一个大致的了解，之后再针对于他们动作上的不规范做出一个简单的指正，这样就有利于学生实力的增强。

三、合作配合完成学习任务

学生到了小学阶段，开始掌握的习惯也好，能力也罢，都是一些必须要保证的东西，教师和家长都强调了很多遍。但是班级中学生之间关系的发展以及团结意识的培养，教师却很少为学生进行一个指导。小学阶段正是学生多方面得到提升的一个关键时期，在这个阶段去引导他们进行合作学习，自然是能够对他们未来的发展有着非常重要的影响。同时值得注意到的是，在指导学生进行合作学习的时候，学生能够之间进行交流，从而保证了学生实力的增加。

例如，在教授“韵律体操与舞蹈”这一部分内容时，在学生知识内容的掌握过程中，很多学生对于教师布置的学习任务都没有办法完全完成，还是因为任务存在一定的难度，并且一些任务的完成是需要多位学生来实现的。这就需要让学生进行合作学习。正如这部分内容的学习，在指导学生进行舞蹈学习的过程中，为了增强学生竞争意识，会让学生分组进行挑战，从而引导学生进行合作学习，加强自身的合作意识的培养。然后小组学生之间就会探讨一些动作的技巧，从而能够對自身实力的提高有所帮助。

总之，在学生体育的学习过程中，加强个人实力是非常重要的教学工作。如果说一门科目的存在只是为了让学生去了解浅层的知识，其实是没有什么必要的。就像体育的学习，就是为了提高学生的身体素质，保证学生可以在学习过程中有着非常好的精气神。小学阶段，学生需要加强的方面有很多，学习知识是一方面，身心健康也是一部分，而且是前提条件。因此我们在教学开展的过程中，