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中小学党组织领导下的校长负责制实施方案

一、背景和意义

校长作为学校的行政负责人，承担着对学校的全面管理和领导工作的重要职责。在党的领导下，中小学校长更应该坚持党的教育方针，积极推动党的教育思想理论的贯彻落实，加强党组织的领导力量，提高学校党组织的有效性，为教育事业的发展做出更大的贡献。

本实施方案旨在进一步加强中小学党组织的领导作用，完善校长负责制，推动学校的全面发展。

二、校长负责制的内涵和要求

1.校长为党员

校长应当是中共党员，具备党员的思想觉悟和党性修养，拥护党的路线方针政策，充分发挥先进典型的示范带头作用。

2.校长是学校领导核心

校长是学校全面协调管理的核心人物，在各项工作中具有决策权和领导权，能够坚定正确的政治方向，带领全校教职工向着共同的目标努力。

3.校长服务教育教学

校长要站在教育教学工作的前沿，积极探索教育教学改革的新途径和新方法，为提高教育教学质量贡献自己的力量。

4.校长责任明确、监督有力

校长应当明确自己的责任范围和职责，对学校的各项工作有监督和指导作用，通过党组织的集体学习、评议、考核等方式，推动学校各项工作按照党的要求稳步推进。

三、校长管理工作的组织形式和程序

1.由党组织牵头负责

学校的党委或党总支要牵头负责校长的管理工作，组织学校党员干部开展对校长的评议、考核和监督，确保校长按照党组织的要求开展工作。

2.定期开展工作总结和研讨

学校可以每学期或每学年召开一次全校大会，校长要在会上对过去一段时间的工作进行总结，并就下一阶段的工作进行部署。同时，学校党组织可以召集相关学科教师、任课教师和辅导员开展教学研讨会，提升学校的教学水平。

3.开展党员教育培训

学校党组织要组织开展党员教育培训，加强党员队伍的学习和建设。校长作为党组织的领导核心，要在培训中发表讲话，分享自己的管理经验和思想体会。

4.加强党组织建设

学校要加强党组织建设，建立健全各级党组织的组织架构和职责划分，明确各级党组织的工作任务和要求。党组织要加强对校长的监督和指导，确保学校的各项工作顺利进行。

四、校长负责制的评估和考核

1.评估指标

评估校长工作的指标应包括校园安全、教育教学质量、教师队伍建设、学校管理和党组织建设等方面的内容。可以通过学校的自评、互评和上级组织的评估来获得客观的评价和反馈。

2.考核方式和程序

对校长的考核可以通过书面材料评审、面试、调研等方式进行。评委由学校的党委或党总支组织，包括校长所在职务的直接上级、党组织的领导干部以及教师代表等。

3.考核结果的运用

考核结果应当用于校长绩效评价、岗位聘用和奖惩等方面，对校长工作的不足和问题应当及时提出，并给予相应的帮助和辅导。

五、实施方案的监督和措施

1.建立监督机制

学校党组织要建立健全对校长工作的监督机制，通过定期听取校长工作报告、召开专题会议和随机督查等方式，监督和评估校长的工作。

2.定期召开党组织会议

学校党组织要定期召开党组织会议，对校长的工作进行全面研究和指导。党组织会议由党的组织委员会或党总支书记主持，校长对工作进行全面汇报。

3.党员干部示范带头

党员干部要充分发挥先锋模范作用，正确履行自己的职责和义务，始终保持党员的先进性和纯洁性，为学校的发展树立典范。

4.加强党风廉政建设

学校要加强党风廉政建设，提高党员干部的廉洁自律意识，强化对腐败问题的防范和制度化建设，确保学校的风清气正。

总之，

的制定和实施，有助于加强学校党组织的领导作用，提高校长的素质和能力，推动学校的全面发展。通过党组织的领导和监督，党员校长将更加自觉地投身到教育教学工作中，为培养优秀人才和推动教育事业的发展做出更大的贡献。