三年级道德与法治上册 第三单元 安全护我成长 8 安全记心上教案 新人教版.docx

三年级道德与法治上册第三单元安全护我成长8安全记心上教案新人教版

授课内容

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教材分析

《三年级道德与法治上册第三单元安全护我成长8安全记心上教案新人教版》这一章节的主要内容是教育学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。通过本节课的学习，让学生了解生活中可能存在的安全隐患，学会如何保护自己，避免意外伤害。同时，培养学生遵守规则、听从指挥的良好习惯，增强学生的法制观念。教学过程中，应注重理论与实际相结合，让学生在实践中学会安全知识，提高自我保护能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括法律意识、自我保护意识和规则意识。通过学习，使学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识，培养学生在面对危险时能够自觉遵守规则、听从指挥的良好习惯。同时，通过案例分析、讨论等方式，让学生认识到法律的重要性，增强法制观念，使学生在日常生活中能够自觉遵纪守法。总之，本节课旨在培养学生具备基本的安全意识和法制观念，提高自我保护能力，为学生的健康成长奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：学生能够理解并掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。

难点：如何让学生在实践中运用所学的安全知识，提高自我保护能力。

解决办法：

1.利用情景模拟的方式，让学生在模拟的危险情境中学会如何应对，提高实际操作能力。

2.通过小组讨论、案例分析等形式，让学生深入了解安全隐患，并提出解决方法，增强学生的分析问题和解决问题的能力。

3.邀请专业人员讲解安全知识，让学生近距离了解安全知识，提高学生的学习兴趣和积极性。

4.加强家校合作，让家长了解学校的安全教育内容，引导学生在生活中养成良好的安全习惯。

5.定期组织安全演练，让学生在实践中提高安全意识，掌握安全技能。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解能力。

3.实验器材：如果本节课涉及实验环节，提前准备好实验所需的器材，并确保其完整性和安全性，以便学生能够顺利进行实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以创造良好的学习氛围，方便学生进行合作学习和实践操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“安全记心上”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解安全知识的重要性。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“安全记心上”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“安全记心上”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解安全知识，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、模拟实验等活动，让学生在实践中掌握安全技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、模拟实验等活动，体验安全知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解安全知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握安全技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解安全知识点，掌握安全技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“安全记心上”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“安全记心上”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给