第26课社会主义建设在探索中曲折发展 教学设计 --2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docx

第26课社会主义建设在探索中曲折发展教学设计--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第26课社会主义建设在探索中曲折发展

2.教学年级和班级：高一（统编版2019）必修中外历史纲要上册

3.授课时间：2024-2025学年，具体上课时间待定

4.教学时数：45分钟或1课时

本节课将围绕社会主义建设在探索过程中的曲折发展进行讲解，引导学生了解和分析我国社会主义建设过程中的重要历史事件及其影响。通过对教材内容的深入学习，使学生掌握我国社会主义建设的基本历程，培养学生对历史的理解和批判性思维。

核心素养目标

1.历史素养：通过学习社会主义建设在探索中的曲折发展，使学生能够理解并分析我国社会主义建设的关键时期及其历史背景，培养对历史事件的时间线性和因果关系的认识。

2.思政素养：引导学生从历史的角度认识社会主义制度的优越性和在发展过程中面临的挑战，增强学生的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

3.信息素养：培养学生搜集、整理和分析历史资料的能力，通过批判性思维评价历史事件，形成独立见解。

4.合作交流素养：通过小组讨论和分享，促进学生之间的交流与合作，提高学生的团队协作能力和表达能力。

学情分析

高一学生在知识层面，已经具备了一定的历史知识基础，对我国社会主义建设有一定的了解，但对其中的曲折发展过程和深层原因认识不足。在能力方面，学生的分析、综合、评价能力正处于发展阶段，需要通过具体案例和问题引导进行培养。素质方面，学生普遍具备较好的思政素养，但在历史素养和信息素养方面有待提高。

在行为习惯上，学生自主学习能力较强，但部分学生可能存在对历史学习兴趣不足的问题，这将对课程学习产生一定影响。此外，学生在合作交流方面表现不一，有的学生积极参与，有的则较为内向，这需要在教学过程中有针对性地引导和激发。

针对以上学情，本节课将通过案例分析、问题讨论等方式，帮助学生深入理解社会主义建设在探索中的曲折发展，同时注重培养学生的历史素养、信息素养和合作交流能力，提高学生对历史课程的学习兴趣。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：通过生动讲述社会主义建设的重要历史事件，引导学生把握历史发展的主线。

(2)讨论法：组织学生针对课程内容中的关键问题进行小组讨论，激发学生的思考和探究兴趣。

(3)案例分析法：选取具体历史案例，让学生分析其背后的原因和影响，培养学生的批判性思维。

2.教学手段：

(1)多媒体教学：运用PPT、视频等展示历史图片、文献资料，增强学生对历史场景的直观感受。

(2)网络资源：利用互联网资源，提供丰富的历史资料，拓宽学生的知识视野。

(3)教学软件：运用教学互动软件，实现课堂实时问答、评价，提高课堂互动性和教学效果。

教学过程

首先，我会以一段开场白引入今天的课程内容：“同学们，我们已经学习了社会主义建设的初期阶段，今天我们将进一步探讨在探索中的曲折发展。这段历史充满了挑战与机遇，让我们一起深入了解其中的关键事件和重要意义。”

1.导入新课（5分钟）

“请大家翻开课本第26课，我们先来看一下课程标题和导语，思考一下，什么是社会主义建设的探索时期？这个时期为什么会曲折发展？”

2.新课内容讲解（15分钟）

（1）讲述背景

“1956年，我国社会主义改造基本完成，进入了全面建设社会主义的时期。在这个阶段，我们党在探索适合中国国情的社会主义建设道路方面取得了重要成果，但也经历了不少曲折。”

（2）分析关键事件

“下面，我们来详细分析一下这个时期的一些关键事件。首先，请大家关注文化大革命这一部分。文化大革命为什么会发生？它对我国的社会主义建设产生了哪些影响？”

（3）强调侧重点

“在这一课中，我们要重点关注社会主义建设在探索中的两个重要方面：一是经济建设，二是政治建设。这两方面的发展是如何相互影响、相互制约的？”

3.小组讨论（10分钟）

“接下来，请大家分成小组，结合教材内容，讨论以下问题：

a.社会主义建设探索时期，我国在经济建设方面取得了哪些成就？

b.为什么说政治建设是社会主义建设的另一个重要方面？

c.从文化大革命中，我们可以吸取哪些教训？

各小组可以派一名代表分享讨论成果，我们一起交流学习。”

4.案例分析（10分钟）

“现在，我们来分析一个具体案例。请大家观看这段关于‘大跃进’的视频资料，思考一下，‘大跃进’为什么会失败？它对我国社会主义建设产生了哪些负面影响？”

5.总结与归纳（5分钟）

“通过今天的学习，我们知道了社会主义建设在探索中经历了曲折发展。在这个时期