Module 3 Unit7 My day 第一课时（教学设计）-2023-2024学年沪教牛津版（深圳用）英语四年级下册.docx

Module3Unit7Myday第一课时（教学设计）-2023-2024学年沪教牛津版（深圳用）英语四年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《Module3Unit7Myday》是沪教牛津版（深圳用）英语四年级下册的教学内容，本课时围绕“我的日常生活”主题，通过丰富的情景对话和实践活动，让学生掌握一般现在时态描述日常活动和习惯。课程设计紧密结合课本，通过听力、口语、阅读和写作训练，使学生能够熟练运用所学词汇和句型，真实地表达自己的日常作息，培养其语言实际运用能力。同时，通过小组合作和分享，提高学生的交流合作能力，使他们在生活中更好地运用英语。

核心素养目标

本课时旨在培养学生英语学科的核心素养，通过学习《Module3Unit7Myday》，使学生能够在语言能力方面，熟练运用一般现在时态描述自己的日常活动，掌握相关词汇和句型，提高口语表达和书面表达能力。在文化意识方面，通过了解和分享不同的日常生活方式，增进对多元文化的理解和尊重，培养国际视野。在思维品质方面，培养学生观察、分析、比较和总结的能力，激发他们的批判性思维和创造性思维。在学习能力方面，鼓励学生主动参与课堂活动，培养自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学习效率。

重点难点及解决办法

重点：一般现在时态的运用，日常活动词汇的掌握，以及描述个人日常的句型构造。

难点：时态的正确运用，词汇的拼写和记忆，句型的灵活运用。

解决办法及突破策略：

1.通过课本中的对话和图片，结合现实生活情景，让学生感知一般现在时态在实际语境中的应用，教师进行示范和引导，帮助学生理解并模仿。

2.采用单词卡片、游戏和歌曲等多种形式，帮助学生记忆和巩固日常活动词汇，提高学习兴趣。

3.设计小组合作活动，让学生互相采访并描述彼此的日常生活，实践中运用句型，增强语言表达能力。

4.对于时态和句型的难点，教师通过分解、示例和反复练习，引导学生逐步掌握，并及时给予反馈和纠正，帮助学生突破难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解一般现在时态的用法和句型结构，为学生提供清晰的学习框架。

2.情境教学法：创设生活化情境，让学生在角色扮演和情景对话中自然习得语言。

3.交际法：组织小组讨论和互动游戏，鼓励学生用英语交流，提高口语表达能力。

教学手段：

1.多媒体教学：运用PPT、视频等展示日常活动图片和情景，增强视觉效果，提高学生学习兴趣。

2.网络资源：利用在线平台和教学软件，提供丰富的学习资源和互动工具，方便学生自主学习。

3.实物教具：使用单词卡片、时间表等实物教具，使教学更直观，便于学生记忆和理解。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括一般现在时态的介绍和日常活动词汇表，要求学生预习并尝试描述自己的日常。

-设计预习问题：围绕“我的日常”设计问题，如“你通常在早晨做什么？”、“你最喜欢的学校活动是什么？”。

-监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，尝试用一般现在时态造句。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，并记录下自己的想法。

-提交预习成果：学生将预习成果以文字或图片形式提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索新知识。

-信息技术手段：利用微信群共享预习资料，实现资源的快速传递。

作用与目的：

-帮助学生提前接触新知识，为课堂学习打下基础。

-培养学生自主学习能力和对日常生活的观察力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示学生预习时提交的日常活动描述，引出本课主题。

-讲解知识点：详细讲解一般现在时态的用法和句型结构，举例说明。

-组织课堂活动：设计小组角色扮演，让学生模拟描述彼此的日常活动。

-解答疑问：在活动中解答学生在语法和词汇使用上的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何运用所学描述自己的日常。

-参与课堂活动：学生在小组中进行角色扮演，实践描述日常活动的句型。

-提问与讨论：针对疑问大胆提问，与小组成员共同讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统讲解语法点和句型。

-实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中掌握语言技能。

-合作学习法：小组活动促进学生间的互动和交流。

作用与目的：

-帮助学生深入理解一般现在时态的用法。

-通过实践活动，提高学生的语言运用能力。

-培养学生的团队合作和沟通技巧。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置学生编写一段关于自己日常生活的描述，并使用一般现在时态。

-提供拓展资源：推荐相关英语视频和