广东省肇庆市高中英语 Unit 5 Canada The True North Reading 1教案 新人教版必修3.docx

广东省肇庆市高中英语Unit5CanadaTheTrueNorthReading1教案新人教版必修3

授课内容

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授课班级

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为广东省肇庆市高中英语Unit5CanadaTheTrueNorthReading1。该部分内容主要介绍了加拿大的地理、历史和文化等方面。通过阅读文章，学生可以了解加拿大的美丽风景、多元文化和独特的自然环境。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了英语语法、词汇和基本的阅读技巧。通过本节课的学习，学生可以将在之前学到的知识运用到阅读理解中，进一步提高阅读能力和英语综合运用能力。同时，文章中涉及到的加拿大地理和文化知识也可以拓宽学生的视野，增长见识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过阅读和理解文章，提高学生的英语阅读能力，培养学生的词汇、语法和句型运用能力。

2.文化意识：通过学习关于加拿大的文章，使学生了解和尊重加拿大的文化、历史和地理特点，增强学生的跨文化交际意识。

3.思维品质：通过分析文章结构和内容，提高学生的逻辑思维和批判性思维能力，使学生能够独立思考和表达自己的观点。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，使学生在学习过程中能够自主获取知识、主动参与讨论和解决问题。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解文章主要内容，掌握文章中的关键信息和细节。

2.学习和运用新词汇和短语，提高词汇量。

3.掌握阅读技巧，提高阅读理解能力。

难点：

1.对加拿大文化、历史和地理知识的理解和掌握。

2.正确运用语法和句型，提高写作能力。

3.培养批判性思维和逻辑分析能力。

解决办法：

1.通过预习和课堂讨论，引导学生主动查找和了解加拿大的相关知识，提前建立知识背景。

2.提供词汇表和学习资料，帮助学生学习和掌握新词汇和短语。

3.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动思考和分析文章内容，培养批判性思维和逻辑分析能力。

4.通过小组讨论和写作练习，提供反馈和指导，帮助学生提高语法和句型运用能力。

5.鼓励学生参与课堂活动，积极提问和表达自己的观点，提高学生的语言能力和自信心。

教学方法与手段

教学方法：

1.互动式教学法：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和兴趣，促进学生主动参与课堂。

2.任务型教学法：通过完成特定的阅读任务，培养学生的阅读技巧和理解能力。

3.情境教学法：通过创设真实的语言环境，帮助学生更好地理解和运用所学知识。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件和视频资料，生动展示文章中的加拿大风景和文化特点，增强学生的直观感受。

2.在线学习平台：利用教学软件和在线平台，提供丰富的学习资源和练习题，帮助学生自主学习和巩固知识。

3.小组合作学习：通过小组讨论和合作完成任务，促进学生之间的交流和合作，提高学生的团队协作能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕加拿大的地理、历史和文化等课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解加拿大的地理、历史和文化特点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主要内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示加拿大的美丽风景和多元文化的案例，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解文章中的关键信息和细节，结合实例帮助学生理解加拿大的地理、历史和文化特点。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握阅读理解技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验阅读理解的实践。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/