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河南省2024-2025学年高二生物下学期其次次联考试题
留意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时,务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.考试时间90分钟,分数100分。
一、单选题(每题1.5分,共60分,每小题只有一个最佳选项)
1.下列有关无丝分裂的说法正确的是()
A.人的红细胞以无丝分裂方式增殖
B.无丝分裂过程中存在DNA复制,并平均安排
C.细菌可以无丝分裂的方式产生后代
D.无丝分裂是真核细胞进行细胞分裂的主要方式
2.下列不属于基因突变的特点是()
A.发生频率低 B.大多有利 C.方向不确定 D.随机发生
3.图1所示为动物初级精母细胞中的两对同源染色体,其减数分裂过程中,同源染色体发生交叉互换形成了图2所示的四个精子,则来自同一个次级精母细胞的是()
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
4.有关细胞生命历程的叙述错误的是()
A.细胞癌变是多个基因发生突变的结果B.细胞凋亡由细胞内的遗传物质限制
C.细胞黑色素的积累是苍老细胞的主要特征D.细胞分化时一部分基因处于活动状态
5.某同学学完“减数分裂和受精作用”一节后,写下了下面四句话,请你帮他推断一下哪句话是正确的()
A.我细胞内的遗传物质全部来自于妈妈
B.我和我弟弟的父母是相同的,所以我们细胞内的遗传物质也是一样的
C.我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同供应的
D.细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的
6.下列关于染色体组的说法,正确的是()
A.21三体综合征患者体细胞中含有3个染色体组
B.四倍体水稻的单倍体体细胞中含2个染色体组
C.一个染色体组中的染色体大小、形态一般相同
D.体细胞中含有3个染色体组的个体即为三倍体
7.图示为遗传信息在三种大分子间可能的流淌方向(如箭头2代表转录),下列说法正确的是()
A.生物体中3、7少见,其他常见
B.生物体中2、4、6常见,其他尚未被发觉
C.生物体中5、8、9尚未被发觉,3、7少见,其他常见
D.生物体中1、2、4常见,3、7少见,其他尚未被发觉
8.下列有关遗传病的叙述中正确的是()
A.先天性疾病都是遗传病
B.遗传病肯定是先天性疾病
C.遗传病是指由遗传物质变更而引起的疾病
D.遗传病都是由基因突变引起的
9.关于基因、性状及环境之间关系的叙述,不正确的是()
A.基因和环境共同确定生物体的性状
B.基因与性状的关系并不是简洁的线性关系
C.基因可以通过限制蛋白质的结构干脆限制生物体的性状
D.性状的变更都是由基因的变更引起的
10.自由组合定律的实质是()
A.有丝分裂过程中相同基因随姐妹染色单体的分开而分别
B.在等位基因分别的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合
C.在等位基因分别的同时,同源染色体上的非等位基因自由组合
D.减数分裂过程中等位基因伴同源染色体的分开而分别
11.某动物种群中,AA,Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%.若该种群中的aa个体没有繁殖实力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代AA:Aa:aa基因型个体的数量比为()
A.9∶6∶1 B.3∶2∶1 C.4∶4∶1 D.1∶2∶1
12.在“模拟孟德尔杂交试验”的活动中,老师打算了①~⑤五种类型的小桶若干个,在每个小桶中放入12个小球,如图所示。甲同学模拟“一对相对性状的杂交试验”F1雌雄的受精作用,乙同学模拟“两对相对性状的杂交试验”F1雌性个体产生配子的过程,则甲、乙同学应选择的小桶组合分别为()
A.甲:⑤③;乙:④⑤ B.甲:①②;乙:③⑤
C.甲:⑤⑤;乙:④⑤ D.甲:②⑤;乙:③④
13.某探讨小组模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌试验,进行了如下试验:①用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌;②用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌。短时间培育后进行搅拌离心,检测到放射性存在的主要部位依次是()
A.沉淀物、沉淀物 B.沉淀物、上清液
C.上清液、沉淀物 D.上清液、上清液
14.某男性基因型为YyRr,他有两个精原细胞,一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2;另一个
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