【初中语文++】第14课《行路难（其一）》课件+统编版语文九年级上册.pptxVIP

14诗词三首

14诗词三首行路难/李白酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头（明月几时有）/苏轼

行路难

李白

作者李白，（701—762),字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。其诗想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰奇绚丽，是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。

李白的诗（初中）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄七上课内对友人遭贬的深切同情与关怀峨眉山月歌七上课外思念友人春夜洛城闻笛七下课外思乡之情渡荆门送别八上课内思乡之情送友人八下课外离情别绪

行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。读准字音樽（zūn）斗（dǒu）羞（xiū）箸（zhù)塞（sè）行（háng）歧（qí）济（jì）

金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。闲来/垂钓碧溪上，忽复/乘舟梦日边。行路难！行路难！多/歧路，今/安在？长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。读出韵律节奏：七言诗句的节奏一般都是四三节奏，但也要根据诗意灵活把握。押韵：七言古诗用韵自由灵活，注意诗句的变韵。

资料助读公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极入世的人，才高志大，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”。李白出京，朋友们都来为他饯行，他满怀愤慨，以《行路难》为题写了三首诗，这是第一首。“行路难”是乐府杂曲，本为汉代歌谣，是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。理解诗意对酒杯的美称。樽，盛酒的器具形容酒美价贵对盘子的美称同“馐”(xiū)，美味的食物同“值”，价值

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。面对佳肴我放下酒杯和筷子，不能下咽，拔出剑来，环顾四周，心里却一片茫然。筷子看欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。想渡过黄河，冰封住了河面，想登上太行山，大雪铺满了山路。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲时我像姜尚一样坐在碧溪边垂钓，忽又像伊尹一样梦见乘船经过太阳旁边。相传姜尚（姜太公）未遇周文王前曾在渭水的磻（pán）溪垂钓，后辅佐周武王灭商。相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？行路难啊，行路难，岔路多啊，如今身在何方？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。坚信乘风破浪的时机终将会到来，到那时将扬起高高的帆远渡沧海。岔路比喻终将实现远大理想。《宋书·宗悫(què)传》载，南朝时宗悫用“乘长风破万里浪”来形容自己的抱负。会，终将。渡

难！为什么难？心情如何？该怎么办？

行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。欢乐宴饮，深情厚意怀才不遇，愁苦茫然前途受阻，郁闷惆怅引用典故，心怀期待回到现实，低落彷徨报负远大，信念坚定

情感变化愁苦，茫然抑郁，惆怅期待，盼望低落，彷徨自信，乐观怀才不遇前途受阻希望被重用理想回到现实对美好前景的希望

主旨抒写诗人被迫离开长安之际的思想痛苦和心理矛盾。反映出当时现实对诗人的沉重压抑，也表现出诗人豪放不羁、自强不息的个性。

《行路难》（其一）默写过关1．渲染是古诗词中常用的手法，李白在《行路难》（其一）中用“__________________，__________________”极尽夸张渲染之事，突出酒宴的华贵。2．李白《行路难》（其一）中，“_________________，__________________”两句运用连续的动作描写，形象地表现出诗人内心的苦闷抑郁。金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然

3．李白在《行路难》（其一）中以“_________________，__________________”来象征人生道路上所遭遇的艰难险阻，表现出无尽的惆怅和茫然。4．《行路难》（其一）中，运用典故，表达诗人对被重用有所期待的诗句是：__________________，__________________。5．航天事业发展初期，我国面临各方面困