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（标准模板）成长困境中农村留守儿童保障体系中的应用分析毕业论文

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社会工作介入在构建成长困境中农村留守儿童保障体系中的应用分析——以优势视角为基础

【内容摘要】农村留守儿童由于其成长环境的碎片化”而导致其成长过程中面临着诸多困境,本文基于对洛宁、上蔡两县二十个行政村留守儿童进行的抽样调查,通过对调查数据进行统计分析,力求明晰留守儿童成长的困境,以优势视角理论为基础,洞悉留守儿童自身潜能和优势,以社会工作介入为主要路径,建构起农村留守儿童成长困境的社会保障支持体系,以利于探求社会工作介入在弱势儿童救助的可行性和优势,从而为建立适合我国大多数弱势群体的社会保障体系开拓新的路径和方法.

【关键词】农村留守儿童;成长困境;社会工作介入体系

Abstract：Becauseofthefragmentedgrowingenvironment,theRuralleft-behindchildrenisfacingmanydifficultiesintheprocessoftheirgrowth.Inthispaper,basedonthesamplesurveyon20administrativevillagesofShangcaiandLuoningcountiesinHenanprovince,throughthestudyofthestatisticalanalysisofsurveydata,wemakeeveryefforttocleartheplightofleft-behindchildren.Onthebasisofadvantagetheoryperspective,insightintoleft-behindchildrensownpotentialandadvantages;constructthesocialsecuritysupportsystemforthechildrenthroughmakingthesocialworkinterventionasthemainpath.Tosearchforsocialworkinterventioninweakfeasibilityandadvantageofsavingthechildren,toestablishthesocialsecuritysystemsuitabletoChinasmostvulnerablegroupstoexplorenewpathsandmethods.

Keywords：Ruralleft-behindchildren;plightofgrowing;Socialworkinterventionsystem

一、农村留守儿童成长困境

(一)调查对象概况

本文在研究过程中主要是依托指导老师的研究课题中国儿童福利服务示范区建设——河南项目区调研评估”,在导师指导下对洛宁县和上蔡县的二十个行政村的留守儿童成长困境进行了抽样调查,调查主要采用了等距抽样的方法确定调查对象,共发放问卷182份,回收182份,有效问卷179份.该调查主要目的在于掌握留守儿童生活的环境,包括了其家庭生活、父母在帮助其解困的可能性、学校环境、社区环境,进而分析其成长困境的基本状况,以便寻求解决对策.

(二)留守儿童成长环境分析

根据抽样收集到的数据,我们队调查对象的具体情况进行了统计分析,具体情况如下：

表1：留守儿童问卷统计

地区

频数

频率

累计频率

洛宁

82

45.8

45.8

上蔡

97

54.2

100.0

总计

179

100.0

在调查中共回收有效问卷179份,其中上蔡县97份,占样本总量的54.2%,洛宁县问卷82份,占样本总量的45.8%.

表2：留守儿童年龄分布

频数

频率

累计频率

0

2

1.1

1.1

2

4

2.2

3.4

3

3

1.7

5.0

4

5

2.8

7.8

5

2

1.1

8.9

6

4

2.2

11.2

7

12

6.7

17.9

8

14

7.8

25.7

9

20

11.2

36.9

10

26

14.5

51.4

11

14

7.8

59.2

12

36

20.1

79.3

13

18

10.1

89.4

14

8

4.5

93.9

15

8

4.5

98.3

16

2

1.1

99.