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初中地理学业水平考试质量分析

白水二中李媛媛

2014年初中地理学业水平考试是我市统一命题、统一印制试卷、

组织评卷的学科结业水平考试，是贯彻落实教育部《九年义务教育

地理课程标准》、《2014年云南省初中地理学业水平考试说明》的精

神,促进我市中学地理教育向新课程改革的方向发展,是检查、评价

初中地理教育观念和教学质量的依据。下面对我市2014年初中地理

学业水平考试进行全面的分析和评价。

一、试卷评价

（一）试卷基本情况

1、本次考试采用笔试、闭卷的考试方式，试卷8页，满分100

分,考试时间为90分钟.试卷题型为两大题：选择题25题（50分）、

综合题8题(50分).

2、试题的内容结构，基本是按《2014年云南省初中地理学业水

平考试说明》规定的内容：其中地球、地图和世界地理约占45%，中

国地理50%乡土地理占5%

3、试题难度分析

考查的知识点基本覆盖了世界地理和中国地理的大部分内容，基

本能考查到学生的学习情况,但试题难度适中.

(二)试卷特点：

1、紧扣课程标准

试题紧扣课标，落实课标倡导的“学习对生活有用的地理、“学习

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对终身发展有用的地理”、“改变地理学习方式，培养地理学习能力”

的基本理念,体现了从“教教材到“用教材”教学方式的转变，改变

以往考题受制于教材的现象.试题没有出现教材中的原题，而是注重

考查学生在学习过程中地理学习技能的累积情况，以基本技能来解决

新题,抛弃死记硬背的学习方式，侧重学生学习能力的培养，鼓励学

生积极探究。

2、整套试题灵活、开放，覆盖面较广,考试内容比例合理。

从整套试卷看，题目出得较灵活，很少有一看就得出的答案,考

查的知识点很全面,基本覆盖了四册书的内容,各章节内容都考查到。

地球、地图和世界地理约占45%，中国地理50%，乡土地理占5％,与

考试说明上考试内容要求相吻合，考试内容比例上很合理,这是最值

得借鉴的地方。

3、内容上注重基本知识、基本技能的考查。

本次考试以云南省学业水平考试说明为依据。主要考查地理的基

本概念、基本现象和基本规律，考查地理事物的分布位置、空间规律、

相互关系、发展变化和形成过程等内容。强调地理学科研究的基本问

题、突出地理学科的特点，充分体现了课程标准中三维目标的要求。

4、注重科学性,图文并茂,充分体现地理学科特点。

地理考试不能没有图，没有图就不是地理考试了,试卷上图形文

字都很清晰，即注重考查了学生学习地理必备的阅读和使用地图的能

力，又注重考查了学生从图中获取信息的能力，图文并茂，真正体现

了地理学科的特点。

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5、结合乡土特色、考查乡土地理.

地理课程标准中规定，“乡土地理是中学地理教学中的重要内容

之一，也是考试中必考的内容。因为“乡土地理”可以引导学生关心

家乡建设、关注家乡发展,引导学习学以致用。

（三）对地理教学方面的建议

通过本次测试，反映出了学生双基不扎实、学习方法单一、答题

不灵活等诸多问题，实质上也反映出初中地理教学水平偏低，为了提

高地理教学质量,我提出了以下几方面的建议:

1.基于课程标准，明确教学目标

课程标准是学生学习应达到的最低要求,是制定教学目标的唯一

依据，也是学业水平考试的依据，因此，教师要认真研读课程标准,

要对课程标准的内容要求进行逐条细化分解，并进行能力分层，制定

明确、可操作的教学目标和教学重难点。针对教学目标和学生特点,

设计切实可行的教学方案（教学设计)和反馈评价(课堂练习、课后反

思等)。我们要旗帜鲜