3.26【句子改写专项训练-空白版】三下语文.pdf

三年级下册语文重点句子专项训练

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一、按要求仿写句子。

1.用加点字仿写比喻句。

(1)池水清清的，像一面镜子。

．

太阳火红火红的，像一个大火球。

(2)跨海大桥犹如一条长龙横卧在大海上。

长长的柳条犹如一条巨龙

2.仿写拟人句。

(1)红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。

一个个红石榴条条辫子。就像一个个害羞的小姑娘似的，躲在树

枝间。

(2)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

3.用加点词仿写句子。

(1)它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

．．．．．．

同学们在操场上玩耍，有的在踢毽子，有的在投沙包，有的在跳

皮筋，玩得非常开心。

(2)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿

的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

天上的云彩不停地变换姿态，一会儿变成一匹马，一会儿变成一

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头狮子，一会儿变成一辆车，一会儿又变成一架飞机，让人目

不暇接。

4.照样子，补全句子。

(1)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

蝴蝶飞过来，告诉我花儿开放得多么鲜艳。

(2)“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“阅兵场面真壮观！长大后我也要去当兵。”弟弟兴奋地跳起

来。

5.读一读，体会下面句子中加点部分表现的情景，再试着写两个

这样的句子。

椰子扑通一声掉进水里。

．．

(1)小伙伴扑腾一下跳进了游泳池里。

(2)文具盒哗啦一声摔在地上。

6.照样子，围绕一个意思写句子。

例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还

怕剃头。

姐姐的兴趣很广泛，她喜欢唱歌，喜欢跳舞，喜欢书法，还喜欢

烘焙。

7.这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距

一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢(照样子写一写，先

观察思考，再提出问题)

到了秋天，几乎所有的花都凋谢了，菊花却开得正好。到底是什

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么原因呢

二、按要求改“被”字句和“把”字句。

1.人们称这个花圃为“花钟”。

(1)“把”字句：人们把这个花圃称为“花钟”。

(2)“被”字句：这个花圃被人们称为“花钟”

2.人们在竹片和木片上写文字。

(1)“把”字句：人们把文字写在竹片和木片

(2)“被”字句：文字被人们写在竹片和木片上。

3.小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。

(1)“把”字句：小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰。

(2)“被”字句：站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了。

4.厚厚的尘土盖住了陶罐和铁罐。

(1)“把”字句：厚厚的尘土把陶罐和铁罐盖住了。

(2)“被”字句：陶罐和铁罐被厚厚的尘土盖住了。

三、把下面的句子改成反问句。

1.我们应该和睦相处。

难道我们不应该和睦相处吗

2.这么重要的事情不能忘记。

这么重要的事情怎么能忘记呢

3.不好好学习，不能取得好成绩。

不好好学习，怎么能取得好成绩呢

4.你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

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你想想，这一会儿痛一会儿痒的，难道不跟受刑一样吗

四、把下面的句子改成陈述句。

1.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替

这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。

2.面对困难，我们难道会望而却步吗

面对困难，我们不会望而却步。

3.我们怎么能忘记父母对我们的养育之恩呢

我们不能忘记父母对我们的养育之恩。

4.我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗

我想，这缸正好用来养小鱼小虾。

五、用恰当的关联词语合