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第1节压强
第1课时压力
名师点金
1.压力是弹力,压力的产生条件:(1)物体相互接触;(2)物
体相互挤压。
2.当物体孤立地静止在水平面上时,其对水平面的压力等于
重力。
3.探究压力作用效果影响因素的实验方法:(1)转换法——
通过受力面形变程度来反映压力的作用效果;(2)控制变
量法——每次实验时,只能改变一个变量,而控制其他变
量相同。
知识点1压为的产生
一本书放在水平桌面上,有关书对桌面的压力,下列说法
正确的是(D)
A.书对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
B.书对桌面的压力是作用在书上的
C.书对桌面的压力和书受到的重力是相互作用力
D.书对桌面的压力是由于书发生形变而产生的
返回
如图所示的是运动员跳水的情景,关于运动员对跳板的压
力,下列说法正确的是(D)
A.其施力物体是地球
B.就是运动员的重力
C.可以改变运动员的运动状态
D.可以使跳板发生形变
返回
知识点2压力的大小
关于压力的大小,下列说法正确的是(D)
A.物体受到的重力越大,压力越大
B.压力总等于重力
C.物体静放在水平地面上,压力就是重力
D.物体静放在水平地面上,压力等于重力
【点拨】
压力与重力是两个不同性质的力。返回
受到的压力为70N,图乙中天花板受到的压力
为20N。
甲
【点拨】
图甲中墙面受到的压力等于手施加的压力,即F甲=70
=20N,因为物体间力的作用是相互的,所以天花板受到的
压力Fz=F=20N。
返回
知识点3压方的方间
压力的方向(D)
A.竖直向下
B.垂直向下
C.竖直向上
D.垂直于受力面并指向受力物体
返回
如图所示,一架梯子斜靠在光滑的竖直墙上,下端放在水
平粗糙的地面上,则梯子A点受到压力的方向(B)
A.水平向左B.水平向右
C.竖直向上D.竖直向下
XKT
(第6题)
返回
知识点4探宽压力作用效果的影响因素
I2023-深圳]琴琴同学探究压力作用效果与受力面积的关系
的过程如图所示,她得出了一个错误的结论。
(1)谁的压力大:两个相等,谁的受力面积大:海绵
(均填“海绵”“沙坑”或“两个相等”);
(2)改进这两个实验的意见:选择海绵(或沙坑)做实验;
海绵
甲
(第7题)
(3)对比甲图,应选择下面的A与其比较探究压力作用
效果和压力大小的关系。
海绵海绵沙坑
ABCD
【点拨】
(1)实验中,物体对海绵或沙子的压力等于物体的重力,
压力相等
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