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激励理论视阈下的机关事业单位思想政治教育策略分析

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郭静

【摘要】所谓激励就是组织中的领导通过言语、奖励等方式激发职工的工作积极性，自发努力实现集体目标的过程。“激励理论”是管理学中被广泛应用到实际组织行为中的内容，因为其能切实可行地达到鼓励激发职工的目的，对于机关事业单位更是如此。本文简单介绍了两种需要层次理论，然后指出了机关事业单位工作中存在作风不良，责任心不强的问题，最后应用激励理论提出具体改善措施。

【关键词】激励理论机关事业单位政工干部思想政治教育

机关事业单位一直是践行党的精神，宣传党的理念的重要场所。不但其内部职工要养成党性，为人民服务，还要影响他人爱党护党。因此机关事业单位的职工思想政治素养培养是关系到国家与民族的重中之重。机关事业单位的党性培养在过去的几十年里取得了重大成果，但随着新时代的到来，国家及党组织的思想发生了一定的变化。所以机关事业单位的思想政治教育工作也要展开变革，创新形式，符合新的时代发展规律。此时“激励理论”便可以发挥出其巨大功效，机关领导可以利用激励理论对职工进行鼓励，达到教育目的。

一、激励的相关理论

（一）马斯洛需要层次理论

马斯洛需要层次理论把人的需求分为五个层次，分别是：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。简言之，就是最低层次的生理需要得到满足后，人们才会开始期望安全、社交、尊重及自我实现的需要。也就是单位领导应该明确职工的需要，归类于层次后再实施具体的激励政策。

（二）奥尔德弗的ERG理论

ERG理论中E代表Existence，即基本的生存需要；R代表Re-latedness，即相互关系；G代表Growth，是成长的需要。ERG理论认为，满足程度与需求程度成反比，即需求越低越容易得到满足。

二、机关事业单位工作人员思想政治工作剖析

机关事业单位在思想政治建设工作方面一直是其他单位的榜样，在过去的几十年来，机关事业单位的党建工作一直是可被当作典型宣传的榜样，机关工作人员的党心党性也是毋庸置疑，并树立了公仆意识，一心一意为人民服务。但机关事业单位的思想政治建设拘泥于形式，过多地注重职工的党政意识，却没有为其注入新活力、新思想，以至于机关事业单位的思想政治建设工作存在一些弊端。

（一）思想信念不强，工作作风漂浮

机关事业单位一直是人们眼中的“金饭碗”，平时工作较为清闲，且工作稳定、压力小、社会等级高，一直是人们心中的理想职业。但人浮于事的工作环境也使机关事业单位的职工养成了消极懈怠的习惯，甚至部分机关事业单位的工作作风饱受人民群众垢病。机关事业单位工作人员的公仆意识不强，没有将为人民服务意识牢记于心，没有亲身体会群众的心理，只是图自己的轻松没有为百姓办实事，省麻烦。另外，责任心不强是我国目前许多机关事业单位的通病，没有将自己与人民群众联系起来，而是站在百姓的对立面，且贪污腐败之风盛行。

（二）积极性不强，工作效率低下

由于机关事业单位工作形式单一，较为简单重复，因此工作人员很难数十年如一日地以饱满的热情服务人民群众，工作态度散漫，积极性不强且工作效率低下。对机关事业单位职工进行思想政治教育是有效规避该类问题的解决措施，因为以往的思想政治教育主要以建立党性为主要目的，让大家意识到我们是中华儿女，忠诚且服务于党。但以此精神为核心的价值观并不能指导机关事业单位职工发挥党员意识，一心为民，竭诚服务。所以机关事业单位领导应善用激励理论，激励部门职工充分发挥自身潜力，为建设富强民主文明和谐的社会主义和谐社会贡献一份力量。

三、激励理论在机关事业单位思想政治教育工作中策略运用

机关事业单位的工作人员都是经过层层选拔有思想有素养的进步人士，他们普遍接受过高等教育，对待事物有着自己的见解与认知。因此在对他们进行思想政治教育时不能采用寻常的方式，要结合实际情况利用“激励”的方式激发他们的主观能动性。

（一）运用马斯洛需要层次理论，满足不同需求

在对机关事业单位职工进行思想政治教育时，可以充分利用管理学内容如马斯洛需要层次理论等。将职工的需要按照马斯洛需要层次的5个层次进行归类，制定相应政策满足职工要求。对于生理需求层面，机关事业单位领导可以通过提高职工福利待遇的方式满足其需求，进行激励。物质生活得到满足是职工没有后顾之忧、鼓足干劲为人民服务的前提条件。安全需求层面，可以规范相关制度，切实保障职工权益，让职工感受到身心安全。社交需求方面，机关事业单位的工会等职能部门可以举办一些联络职工感情、宣传党建的文体活动，既满足了职工们的社交需求，也给大家提供了一个沟通交流的平台。而对于尊重需求，不能片面地理解为让机关事业单位职工意识到自我价值，单位领导要避免过去一人独大的现象，多多听取基层职工的意见，让基层职工有自我归属感。自我实现需求不仅仅需要职工的自我实现，更需要机关事