部编版《道德与法治》五年级下册第2课《让我们的家更美好》优质教案【最新】.pdfVIP

部编版《道德与法治》五年级下册第2课《让我们的家更美好》优质教案【最新】.pdf

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部编版《道德与法治》五年级下册第2课《让我们的家更美好》优质教案【最新】--第1页

统编道德与法治五年级下册第一单元

第2课让我们的家更美好

【教材分析】

尊敬的各位评委、各位老师,大家好!今天我带来的课是统编《道德与法治》

五下第一单元第二课《让我们的家更美好》。

关于家庭主题的教学一直贯穿于整个课程的各个年级。从小家放眼大家,从

家庭福利的享受者转化为家庭责任的承担者和美好家庭的创造者,并在这个角色

转变过程中,真正实现与父母平等相处。

五下第一单元旨在帮助学生体会家人各种行为背后浓浓的爱意,理解家人的

用心,学会用积极的态度、有效的方法,主动与家人沟通并化解矛盾。懂得作为

家庭一员,应尽自己的努力,主动为家庭分担责任,关心家人,关注家庭建设,

平等地参与协商家庭事务、解决家庭困难。学习、理解优秀家风,并借助各种形

式宣传优秀家风。本课是“我们一家人”中的第二课,以“共担家庭责任,共建

美好家庭”为逻辑主线,依据课程标准中“我的家庭生活”第2条、第5条编写。

【学情分析】

五年级的学生对美好幸福的家庭生活有所憧憬,但有一些学生认为自己尚未

成年,没能力参与家庭建设,家庭管理是家长的事;对承担家庭责任的认识还比

较模糊。在日常生活中较少参与家庭事务,不会或不敢表达意见。

【教学目标】

根据教材和学情,我把本课划分为两课时。

第一课时教学目标:

1.通过调查、交流、情境讨论等,知道每个家庭成员都应承担家庭责任,建

设美好家庭人人有责。

2.通过讨论、探究,懂得自立自强是承担家庭责任的表现;面对家庭变化,

关心、劝慰家人,做力所能及的事。

教学重点:

知道每个家庭成员都应承担家庭责任,建设美好家庭人人有责。

教学难点:

懂得自立自强是承担家庭责任的表现;面对家庭变化,关心、劝慰家人,做

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部编版《道德与法治》五年级下册第2课《让我们的家更美好》优质教案【最新】--第2页

力所能及的事。

第二课时教学目标:

1.通过课前调查、小组交流等,学会主动关心和帮助家人,为家人排忧解难。

2.通过情境体验,主动参与家庭讨论,学会协商解决问题,构建和谐、民主

的美好家庭氛围。

教学重点:

学会主动关心和帮助家人,为家人排忧解难。。

教学难点:

主动参与家庭讨论,学会协商解决问题,构建和谐、民主的美好家庭氛围。

第一课时教学方案设计

【教学目标】

1.通过调查、交流、情境讨论等,知道每个家庭成员都应承担家庭责任,建

设美好家庭人人有责。

2.通过讨论、探究,懂得自立自强是承担家庭责任的表现;面对家庭变化,

关心、劝慰家人,做力所能及的事。

【教学重点】

知道每个家庭成员都应承担家庭责任,建设美好家庭人人有责。

【教学难点】

懂得自立自强是承担家庭责任的表现;面对家庭变化,关心、劝慰家人,做

力所能及的事。

【教学过程】

一、幸福家庭,人人有责

1.同学们,你认为美好的家庭生活是怎样的?课前我们采访了几位同学,听

听他们是怎么说的。(出示采访视频)

2.小结,引出话题:相互关心、相互支持,相互陪伴、共担责任,这些是同

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