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第1课时速度
一、速度
1．物理意义：表示物体运动的________．
2．定义：________与发生这段位移所用________之比．
Δx
3．定义式：v＝．比值定义法
Δt
4．单位：国际单位制单位是米每秒，符号是________或________.常用单位：千米每时
－1
(________或________)、厘米每秒(cm/s或cm·s)等.1m/s＝______km/h.
5．矢量性：速度既有大小又有方向，是________(选填“标量”或“矢量”)，其方向
和时间Δt内的位移Δx的方向相同．
二、平均速度和瞬时速度
1．平均速度
(1)描述物体在时间Δt内运动的____________及方向．
(2)v＝________．
2．瞬时速度
(1)描述物体____________运动的快慢及方向．
Δx
(2)当Δt非常非常小时，叫作物体在时刻t的瞬时速度．
Δt
极限思想
3．速率：__________的大小．汽车速度计的示数是汽车的速率．
4．匀速直线运动：瞬时速度__________的运动，在匀速直线运动中，平均速度与瞬时
速度________．
【情境思考】
如图所示，在寓言“龟兔赛跑”中，乌龟先到达终点．
(1)你认为乌龟和兔子谁跑得更快？请作出解释．
(2)若兔子跑过某位置时的瞬时速度为6m/s，能否说兔子每1s都跑了6m，或者说每跑
6m都用了1s的时间？其含义是什么？
1理解“速度”的两个要点
Δx
(1)公式v＝是速度的定义式，用比值定义法定义，不能认为v与位移Δx成正比、与时
Δt
间Δt成反比．
(2)矢量性：速度有大小、方向．
提醒：比较两个速度是否相同时，既要比较其大小，还要比较其方向．
2瞬时速度的认识
(1)瞬时速度与时刻或位置相对应．
(2)瞬时速度的大小称为速率．但要注意，平均速度的大小不是平均速率．
(3)瞬时速度是矢量，方向与运动方向相同．
极限思想的应用
在A点附近取一小段位移AA，求出运动员在这段位移的平均速度，这个速度可以近似
1
Δx
地表示运动员在A点的速度，在A点附近取的位移越小，Δx趋于零，Δt趋于零，但v＝≠0，
Δt
可以认为运动员在这段时间内是匀速运动的，运动员在这段时间内的平均速度近似等于在A
点的瞬时速度．
生活实例
汽车速度计的示数是汽车的速率
目标一对速度的理解
【导思】
1．路程等于0，速度一定等于0吗？路程不等于0，速度一定不等于0吗？
2.
[选自鲁科版新教材课后练习]高速摄影机拍摄的子弹头穿过扑克牌时的照片如图所
示．设子弹头的平均速度大小是900m/s，扑克牌的宽度为5.7cm，子弹头的长度为1.9cm.
(1)请估算子弹头穿过扑克牌的时间．
(2)上述问题中子弹头可视为质点吗？为什么？
【归纳】
Δx
对定义式v＝的理解
Δt
Δx
(1)公式v＝中的Δx是物体运动的位移，不是路程．
Δt
Δx
(2)公式v＝是速度的定义式，v的大小与Δx及Δt
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