人教版二年级上册劳动教育全册教案.docx

人教版二年级上册劳动教育全册教案

【提示:此教案特别注重对孩子核心素养的培养】

第一章?生活自理爱劳动

课题

剪指甲

单元

一单元

学科

劳动

年级

二年级

学习目标

1.?劳动观念：通过剪指甲，养成爱劳动，讲卫生的劳动观念。

2.劳动能力：了解指甲刀的使用方法，养成动手实践的劳动能力。

3.劳动习惯与品质：了解实践活动，养成认真、仔细剪好指甲的劳动习惯品质。?

4.劳动精神：在剪指甲过程，提升学生的自理能力，形成做事认真，肯于动脑的精神品质。

重点

通过剪指甲，养成爱劳动，讲卫生的劳动观念。

难点

了解指甲刀的使用方法，养成动手实践的劳动能力。

劳动项目一?剪指甲

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

猜谜：十个小伙伴，分成两个班，齐心又合力，做事不怕难。?（打一人体器官）

谜底：手指

手指上长有指甲，指甲有保护富含神经的指尖免于受伤害。指甲会不断生长，需要定期修剪。

你的指甲是请爸爸妈妈帮忙修剪，还是自己修剪的呢？还不会剪指甲的同学可要加油了。今天，就让我们一起来学习如何剪指甲吧！

??出示课题。??

猜谜引发思考，引入主题。

?

?通过猜谜，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题启发学生，为后文铺垫。

讲授新课

一、劳动准备

??指甲刀、指甲锉

今天，我要学习剪指甲。让我先把指甲刀和指甲锉准备好吧！

二、一起剪指甲

1.剪指甲的方法：

（1）先将指甲刀上的金属片旋转到正确的位置，大拇指搭在金属片上，将指甲刀拿稳，然后将刀片对准要修剪的指甲。

（2）下压金属片、剪掉多余的指甲。可以从指甲的一侧开始慢慢修剪。

小贴士??在修剪指甲之前，最好用温水来泡一下手或者泡一下脚，这样可以让指甲软化，修剪出来的指甲边缘也会更加平整。

（3）指甲刚剪好后，边缘会比较锋利，可以用指甲锉把它们磨得圆润一点。

（4）指甲磨好后，最好洗洗手，将藏在指甲缝里的脏东西洗干净。

?小贴士：?剪完指甲对末端进行打磨，让其边缘变得光滑顺畅，避免在用手抓取东西的过程中发生剐蹭，伤到我们的指甲。

指甲生长得很快，一般一周左右就要修剪一次?同学们要勤剪指甲，养成良好的卫生习惯。

指甲剪好了！

剪完指甲后，别忘了清洁桌面，把剪下来的指甲扔进垃圾桶哦。

2.说一说，你剪指甲的小妙招？

视频《剪指甲的小妙招》。

3.朗读儿歌

指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。小小手，来帮忙，用力按下指甲断。脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。

三、成果齐分享

1.你学会使用指甲刀剪指甲了吗?向大家展示一下自己刚刚剪过指甲的双手吧，是不是看起来格外干净美观呢？

出示剪指甲的照片。

2.说一说，为什么要经常剪指甲？

视频《为什么要经常剪指甲》。

?五、劳动评价表

通过今天的学习与劳动,我做到了

评价内容

自我评价

同学互评

教师/家长评价

了解指甲刀的使用方法

能独立剪指甲

提升自理能力，养成讲卫生的好习惯

??四、我的劳动体会

说一说或写一写自己在劳动过程中的收获和体会吧！

以前，我一直请爸爸妈妈帮我剪指甲，今天我学会了自己剪指甲，好开心！

学生1：我刚学剪指甲的时候，剪得歪歪扭扭的，但妈妈坚持让我自己多练习，这样我现在右手帮左手剪时已很熟练，但左手给右手剪时，还不够熟练，有时会剪不下来，但我不放弃，多练习，相信我一定会自己剪得很好的。

学生2：我第一次剪指甲，虽然剪掉了，但指甲还不平整，还要继续改进。可是几次都不成功，我只好让老妈示范一下……经过这次经历，我明白了：什么事初学都是不简单的。

五、拓展园地

1.如何对付小肉刺？

天气干燥时，指甲沟处容易长出小肉刺。直接拉扯肉刺可能会导致指甲沟周围流血、发炎。我们可以用指甲刀或专用的小剪刀沿着肉刺的根部，将其轻轻身断，然后涂上一点护手霜，让我们的手部保持滋润。

2.哪只手的指甲长得快？

一般来说，用得多的那只手的指甲生长速度会更快,所以习惯用右手的人,右手的指甲可能会比左手的长得快。不过，指甲的生长速度也会受到年龄、健康状况等因素的影响。

3.什么是健康的指甲？

健康的指甲呈长方形或方形，指甲的长度约占第一指节的二分之一。指甲呈半透明状，粉红色，无其他颜色或斑点出现。使劲按住指甲体变成白色，松开后又恢复为淡红色。健康的指甲色泽均匀，个个如一，上面有极细的平行纵纹。

指甲具有一定弹性，厚薄适当，孩子的指甲比成年人较薄而软，老年人指甲则较厚。

2.指甲有什么作用

（1）它有“盾牌”作用，能保护末节指腹免受损伤，维护其稳定性；

（2）增强手指触觉的敏感性，协助手抓、挟、捏、挤；

（3）使甲床血供丰富，有调节末梢血供、体温的作用。

?4.播放《歌曲——剪指甲》。

阅读、了解剪指甲所需的物品?。

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?

学生根据操作步骤进行实践。

视频，剪指甲的过程?。

实践分享，说