苏教版四年级科学上册期中测验真题.docx

苏教版四年级科学上册期中测验真题

一、教学内容

本节课的教学内容来自于苏教版四年级科学上册第四章“地球与天空”的第二节“天气与季节”。本节内容主要让学生通过观察和记录天气情况，了解天气与季节的变化规律，提高学生的观察和记录能力。

二、教学目标

1.让学生能够通过观察和记录，了解天气和季节的变化规律。

2.培养学生合作探究的能力，提高学生的科学素养。

3.培养学生对科学的热爱，激发学生探索自然的好奇心。

三、教学难点与重点

重点：让学生能够通过观察和记录，了解天气和季节的变化规律。

难点：如何引导学生正确观察和记录天气情况，以及如何让学生理解天气和季节的变化规律。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、PPT

学具：笔记本、笔、天气记录表

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生描述一下自己最喜欢的季节，并说明原因。

2.知识点讲解：通过PPT展示天气和季节的变化规律，让学生了解天气和季节的变化原因。

3.例题讲解：通过PPT展示一些天气和季节的例子，让学生理解天气和季节的变化规律。

4.随堂练习：让学生根据所学知识，完成PPT上的练习题。

5.小组讨论：让学生分小组讨论如何观察和记录天气情况，并展示讨论结果。

7.作业布置：让学生根据所学知识，完成天气记录表，并观察和记录一周的天气情况。

六、板书设计

板书设计如下：

天气与季节

天气：晴、雨、阴、风、温度等

季节：春、夏、秋、冬

变化规律：

1.季节的变化与地球围绕太阳公转有关。

2.天气的变化与大气层中的气压、温度、湿度等因素有关。

七、作业设计

1.作业题目：根据所学知识，完成天气记录表，并观察和记录一周的天气情况。

答案：略

2.作业题目：描述一下自己最喜欢的季节，并说明原因。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过观察和记录天气情况，让学生了解了天气和季节的变化规律。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。但也有部分学生在观察和记录天气情况时，存在一些问题，需要在今后的教学中进行改进。

拓展延伸：

让学生观察和记录一段时间的天气情况，了解天气的变化规律。同时，可以组织学生进行户外活动，亲身感受天气和季节的变化。

重点和难点解析

一、教学内容细节

1.实践情景引入：在引入新课时，教师通过让学生描述自己最喜欢的季节，激发学生的兴趣和好奇心，使学生更容易理解和接受新知识。

2.知识点讲解：在讲解天气和季节的变化规律时，教师使用PPT展示天气和季节的图片和图表，帮助学生直观地了解季节的变化原因。

3.例题讲解：在讲解天气和季节的例子时，教师通过PPT展示真实的天气数据和季节变化情况，使学生能够更好地理解和掌握知识。

4.随堂练习：在课堂练习环节，教师设计一些与天气和季节相关的题目，让学生通过思考和计算，加深对知识点的理解和记忆。

5.小组讨论：在小组讨论环节，教师引导学生思考如何观察和记录天气情况，并通过展示讨论结果，促进学生之间的交流和合作。

二、教学难点与重点细节

1.教学重点：让学生能够通过观察和记录，了解天气和季节的变化规律。在教学过程中，教师需要引导学生正确观察和记录天气情况，并让学生通过实践活动，亲自体验和理解天气和季节的变化规律。

2.教学难点：如何引导学生正确观察和记录天气情况，以及如何让学生理解天气和季节的变化规律。在教学过程中，教师需要通过示例和指导，让学生掌握正确的观察和记录方法，并通过解释和讲解，帮助学生理解天气和季节的变化规律。

三、教具与学具准备细节

1.教具：黑板、粉笔、PPT。教师使用黑板和粉笔进行板书，使用PPT展示教学内容和实例，帮助学生更好地理解和掌握知识。

2.学具：笔记本、笔、天气记录表。学生使用笔记本和笔进行笔记，使用天气记录表进行观察和记录天气情况。

四、教学过程细节

1.实践情景引入：教师通过提问方式引导学生思考自己最喜欢的季节，激发学生的兴趣和好奇心。

2.知识点讲解：教师使用PPT展示天气和季节的图片和图表，帮助学生直观地了解季节的变化原因。

3.例题讲解：教师通过PPT展示真实的天气数据和季节变化情况，使学生能够更好地理解和掌握知识。

4.随堂练习：教师设计一些与天气和季节相关的题目，让学生通过思考和计算，加深对知识点的理解和记忆。

5.小组讨论：教师引导学生思考如何观察和记录天气情况，并通过展示讨论结果，促进学生之间的交流和合作。

7.作业布置：教师布置作业，让学生根据所学知识，完成天气记录表，并观察和记录一周的天气情况。

五、板书设计细节

板书设计如下：

天气与季节

天气：晴、雨、阴、风、温度等

季节：春、夏、秋、冬

变化规律：

1.季节的变化与地球围绕太阳公转有关。

2.天气的变化与大气层中的气压、温度、湿度等因素有关。

六、作业设计细节