高考物理一轮复习考点精讲精练第3讲　重力 弹力 摩擦力（原卷版）.doc

第3讲重力弹力摩擦力

1、理解重力及重心的概念。

2、会判断弹力的方向和求其大小。

3、掌握和理解摩擦力方向的判断和大小的求解。

考点一弹力的分析与计算

1．弹力有无的判断

(1)条件法：根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力．此方法多用来判断形变较明显的情况．

(2)假设法：对形变不明显的情况，可假设两个物体间弹力不存在，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处不存在弹力，若运动状态改变，则此处一定有弹力．

(3)状态法：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在．

(4)替换法：可以将硬的、形变不明显的施力物体用软的、易产生明显形变的物体来替换，看能否维持原来的运动状态．

2．弹力方向的判断

(1)根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反判断．

(2)根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向．

3．弹力大小计算的三种方法：

(1)根据力的平衡条件进行求解．

(2)根据牛顿第二定律进行求解．

(3)根据胡克定律进行求解．

①内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比．

②表达式：F＝kx.k是弹簧的劲度系数，单位为N/m；k的大小由弹簧自身性质决定．x是弹簧长度的变化量，不是弹簧形变以后的长度．

（2024?宿迁一模）某运动员以如图所示的姿势蹲在水平地面上，则该运动员（）

A．受到的支持力是由于脚掌形变产生的

B．对地面的压力就是重力

C．受到的支持力和重力是一对平衡力

D．一定受到摩擦力

（2023秋?辛集市期末）2023年杭州亚运运会上，来自中国天才选手全红婵频频上演“水花消失术”，10米台决赛第二轮的第二跳，7名裁判全部给出10分。下列说法正确的是（）

A．跳水过程全红婵的重心一直都在自己身上且重心位置相对自己是不变的

B．跳台受到的压力就是运动员的重力

C．研究全红婵在女子10米台决赛中的姿态，全红婵可看作质点

D．全红婵受到的支持力，是因为跳台发生形变而产生的

（2024?浉河区校级模拟）“学以致用”是学习的好习惯，一位女生仅借助橡皮筋，刻度尺就测出了课本与桌面间的动摩擦因数。她先用刻度尺测出橡皮筋的自然长度L0，然后用皮筋将课本悬挂起来，当课本静止时测出橡皮筋的长度为L1，接下来用像皮筋沿水平桌面拉动课本，当课本匀速运动时橡皮筋的长度为L2。橡皮筋的形变始终处于弹性限度内，所产生的弹力与形变址的关系遵循胡克定律。由此可知，课本与桌面间的动摩擦因数为（）

A．L2?L0

C．L2?L

（2023秋?温州期末）如图所示，弹簧一端固定在墙壁上，另一端与物块相连接。为使物块能在粗糙水平面上保持静止，弹簧的最大长度为l1，最小长度为l2。由此可知弹簧的原长是（）

A．l1?l22 B．l1

考点二滑轮模型与死结模型问题

1．死结模型：如几个绳端有“结点”，即几段绳子系在一起，谓之“死结”，那么这几段绳中的张力不一定相等．

2．注意：轻质固定杆的弹力方向不一定沿杆的方向，作用力的方向需要结合平衡方程或牛顿第二定律求得，而轻质活动杆中的弹力方向一定沿杆的方向．

（2023秋?新市区校级期末）如图甲所示，一架直梯斜靠光滑的竖直墙壁上，下端放在粗糙的水平地面上，直梯处于静止状态。从侧面观察时，可画成如图乙所示的图形。从图乙的角度观察，下列说法中正确的是（）

A．地面对梯子的弹力是由于梯子发生形变而产生的

B．地面对梯子的弹力方向沿梯子指向左上方

C．地面对梯子的作用力方向竖直向上

D．梯子对地面的摩擦力方向水平向右

（2023秋?长寿区期末）如图为仰韶文化时期的尖底瓶，装水后的尖底瓶“虚则欹、中则正、满则覆”的特点，关于装水后的尖底瓶，下列说法正确的是（）

A．瓶所受的重力就是瓶对支架的压力

B．装入瓶中的水越多，瓶的重心一定越高

C．瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用点

D．瓶的重心一定在瓶身上

（2024?福清市校级开学）质量分别为1kg、2kg、1kg的木块a、b、c和两个劲度系数均为500N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接，如图所示，其中a放在光滑水平桌面上。开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止状态。现用水平力F缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，g取10m/s2。该过程p弹簧的左端向左移动的距离是cm。

（2024?鲤城区校级模拟）越来越多的人喜欢挑战极限，如图是两位“勇士”参与溜索活动，两倾斜的钢丝拉索分别套有M、N两个滑轮（滑轮与绳之间有可调节的制动片），两滑轮上用安全带系着两位“勇士”，当他们都沿拉索向下滑动时，M上的带子与索垂直，N上的带子始终竖直向下，则以下判断正确的是（）

A．M情况中，滑轮与索之间有摩擦力

B．N情