北师大版六年级数学上册第四单元百分数大单元教学任务单.pdf

第四单元第1课时百分数的认识学习任务单

人教版小学数学六上班级姓名

课题百分数的认识（第1课时）

学习任务借助学习单的引导，经历从实际情境中抽象出百分数的过程，

体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义。在解决实际问题

的过程中，会正确读、写百分数，能运用百分数表示生活中的一

些事物。

重点难点【学习重点】体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义。

【学习难点】能够正确地读、写百分数，了解百分数和分数的联

系与区别。

1.收集材料，了解足球比赛中的点球技巧和罚点球人员应该怎样选择。

2．自学课本第39、40页例题、练一练的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用

任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题

检测学习成果。

3．针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

4．学习笔记：______________________________________________________

___________________________________________________________________

______________________________________________。

任务一：学习任务一：认识圆各部分的名称，学会用圆规画圆

1.探究引入百分数的必要性。

（1）在一场足球比赛中，猛虎队获得了一次罚点球的机会，他们准备派下列三

名队员中的一名去罚点球。下面是三名队员平时的成绩，你认为应该选派哪名队

员去？

队员罚点球次数罚中次数罚中次数占罚点球次数的几分之几

3号108

5号2125

7号1820

（2）讨论后小组代表汇报，让学生发表不同的看法。

（3）填空思考：

①选派谁去，目的就是看谁罚点球时进球率（即命中率）高。命中率就是（）

数占（）的几分之几。

②淘气的命中率是（）；奇思的命中率是（）；不马虎的命中率是

（）。（）的命中率高，所以应派（）去。

学习任务二：会正确读、写百分数，能运用百分数表示生活中的一些

事物。

2.教材第39页的第2题，认一认。（百分数的读写法）

①百分数的意义：（）的数叫百分数。百分数也叫百

分比、百分率。

②百分数的读法：先读（）再读（）；

③百分数的写法：先写（）再写（）。

3.教材第39页的第3、4题，百分数在生活中应用。（理解百分数的意义）

4.自主尝试举例说说百分数与分数的联系与区别。

【趁热打铁1】

1.写出下列百分数。

百分之一点六写作：百分之零点七写作：

百分之二十七写作：百分之五十写作

2.读出下列百分数。

23%读作：45.6%读作：

89%读作：100%读作：

【趁热打铁2】

1.在图中画出阴影部分表示下面的百分数。

百分数表示一个数是另一个数的（），百分数也叫（）或（）。

2.六（1）班准备派下面队员中的一名参加学校的套圈比赛。下面是他们近期

套圈情况统计。