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《新能源汽车技术》

课程教案

适用专业：

新能源汽车技术

课程团队负责人：

XXXXX

修本订版：

2023年6月第次修订

学院

课程基本信息

课程学时：

36学时

课程类型：

专业课

课程性质：

必修

考核方式：

考试

课程内容安排

序号

任务/章节

课时

1

模块一新能源汽车文化

项目一新能源汽车历史与发展

项目二新能源汽车定义

项目三新能源汽车分类

项目四新能源汽车国内外政策

4

2

模块二新能源汽车整体认知

6

3

模块三新能源汽车高压安全操作

8

4

模块四新能源汽车高压安全部件认知

6

5

模块五新能源汽车使用与维护

8

6

期中考试

2

7

期末考试

2

任务/章节

模块一新能源汽车文化

课时

4学时

教学目标

【知识目标】

1.了解新能源汽车历史及发展。

2.知道新能源汽车定义。

3.知道新能源汽车分类。

4.了解新能源汽车国内外政策。

【技能目标】

1.能说出新能源汽车发展历史。

2.能说出新能源汽车发展过程中的重要人物及重要发明。

3.能正确说出并理解新旧新能源汽车的定义。

4.能说出新能源汽车类型。

5.能说出各类型新能源汽车对应的品牌型号。

6.能说出我国对推动新能源汽车发展所推出的相关政策。

【素质目标】

1.养成积极主动的学习态度。

2.具有良好的团队协作精神和较高的组织沟通能力养成积极主动的学习态度。

3.具有良好的团队协作精神和较高的组织沟通能力。

教学内容

新能源汽车历史与发展。

新能源汽车定义。

新能源汽车分类。

新能源汽车国内外政策。

重点与难点

【重点】

1.新能源汽车定义。

2.新能源汽车分类。

【难点】

1.新能源汽车分类。

能力等级

￡初级R中级￡高级

课赛证

融通

课程思政

融入

【思政点】民族自豪感

【话题】我国自主品牌汽车发展现状

教学资源

【硬件】：

【软件】：学习通、学习工单。

教学方法

案例教学法、启示法、直观教学法、归纳总结法等。

考核方式

R达标考核￡优秀考核

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

教学资源

时间

（分钟）

课前预习

发布任务：

了解国内外新能源汽车。

查找国内外典型新能源汽车

学习通：课前任务-国内外新能源汽车

-

项目一

新能源汽车历史与发展

情景模拟，工作委托。介绍新能源汽车历史与发展。

小组查阅新能源汽车历史并做汇报

PPT

40

项目二

新能源汽车定义

情景模拟，工作委托。讲解新能源汽车定义，组织学生分组讨论。

分组查阅新能源汽车“新旧”定义

讨论新旧定义的区别

PPT

40

项目三

新能源汽车分类

情景模拟，工作委托。学生汇报新能源汽车区别后进行总结。

分组查阅不同类型新能源汽车

分组汇报各类型新能源汽车区别

动画

PPT

45

项目四

新能源汽车国内外政策

情景模拟，工作委托。组织学生查阅新能源汽车相关规定及政策。

分组查阅国内外新能源汽车相关政策

动画

PPT

45

5S

管理

劳动教育

与学生一起做5S管理

做5S管理

无

10

课后拓展

（作业）

课后作业

发布课后作业与拓展学习任务

完成课后作业，自主进行拓展学习

资料：教材、线上平台资源

-

教学内容

一、任务导入

知识目标：

1.了解新能源汽车历史及发展。

2.知道新能源汽车定义。

3.知道新能源汽车分类。

4.了解新能源汽车国内外政策。

技能目标：

1.能说出新能源汽车发展历史。

2.能说出新能源汽车发展过程中的重要人物及重要发明。

3.能正确说出并理解新旧新能源汽车的定义。

4.能说出新能源汽车类型。

5.能说出各类型新能源汽车对应的品牌型号。

6.能说出我国对推动新能源汽车发展所推出的相关政策。

二、任务分析

新能源汽车历史与发展

新能源汽车定义

新能源汽车分类

新能源汽车国内外政策

三、任务计划

新能源汽车的定义：是指采用新型动力系统，完全或主要依靠新型能源（不包括铅酸蓄电池）驱动的汽车，主要包括插电式混合动力（含增程式）汽车、纯电动汽车和燃料电池电动汽车。

任务/章节

模块二新能源汽车整体认知

课时

6学时

教学目标

【知识目标】

1.了解电动、混合动力、燃料电池汽车等新能源汽车的分类原则。

2.能够区分不同类型的新能源汽车。

3.了解不同类型新能源汽车的结构特点。

4.了解不同类型新能源汽车的性能参数。

【技能目标】

1.能够熟练的指出不同新能源汽车的种类并说明原因。

2.能够对不同类别的新能源汽车进行日常使用操作。

【素质目标】

1.养成积极主动的学习态度。

2.严格遵守岗位操作规程，确保工具、设备和自身的安全。

3.具有良好的团队协作精神和较高的组织沟通能力。

4.树立“6S”的管理理念。

教学内容

纯电动汽车结构与原理。

混合动力汽车结构与原理。

燃料电池汽车结构与原理。

新能源汽车的特点。

重