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2017年送教下乡初中语文学科研课摩课
示范课
;〖温馨寄语】
亲爱的同学们,我们的每一天,每一堂课,都是一个挑战的舞台。每一次积极的思和展示,都是一种对自我的挑战和锻造,都能为你的成长积攒一缕光芒!今天的课堂就是你梦想的舞台。心有多大,天地就有多宽阔,我的课堂我做主,让我们的心灵在课堂上自由飞翔,勇敢挑战自我!;狼;一、简介蒲松龄;蒲松龄落第自勉联;《聊斋志异》;蒲松龄;缀窘苫弛眈
瞑尻假寐黠;注意以下句子的停顿:;小组合作,疏通文意;
全文讲了一个什么故事?
(概括全文内容的方法:人物+事件+结果);屠户;五段——议狼
1.朗读最后一段,作者的感叹是怎样的?
2.这属于什么表达方式?
3.在课文中起什么作用?
;悟得一种写法;分析形象——说话练习;用同样的方法分析屠户的形象;·主旨探究;明确主旨;拓展阅读;;;;布置作业;谢谢聆听!敬请指教!
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