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小学生篮球活动计划

引言

篮球运动是一项深受小学生喜爱的体育活动，它不仅能够增强学生的体质，还能培养他们的团队协作能力和竞争意识。为了在小学生中更好地推广篮球运动，提高他们的篮球技能和兴趣，特制定本活动计划。

活动目标

增强小学生的体质，提高他们的体能水平。

传授基本的篮球知识和技能，培养学生的篮球兴趣。

通过团队合作，提高学生的社交能力和集体荣誉感。

培养学生的规则意识和公平竞争的观念。

活动对象

本计划针对小学三年级至六年级的学生，根据学生的年龄和身体发育特点，分阶段实施不同的训练和比赛活动。

活动时间

每周一至周五的下午课外活动时间，每次活动时间不少于1小时。

活动地点

学校篮球场或附近的社区篮球场。

活动内容与安排

基础训练阶段

第一周：篮球基础知识讲解，包括篮球规则、场地设施、球性练习等。

第二周：运球训练，包括原地运球、行进间运球等。

第三周：投篮训练，包括定点投篮、移动投篮等。

第四周：传球训练，包括双手胸前传球、单手肩上传球等。

提高训练阶段

第五周：组合训练，将运球、投篮、传球等技能结合练习。

第六周：战术配合训练，包括基本的跑位、掩护、传切等战术。

第七周：实战演练，组织小型比赛，让学生在比赛中应用所学技能。

比赛阶段

第八周：校内篮球联赛，以班级为单位进行比赛。

第九周：友谊赛，与附近小学进行交流比赛。

第十周：总结赛，对联赛中的优秀团队和个人进行表彰。

活动保障

安全保障：配备专业的教练和足够的场地安全设施，确保活动安全进行。

器材保障：提供足够的篮球和训练器材，确保活动顺利进行。

医疗保障：安排校医或专业的医护人员在活动现场，处理可能出现的运动损伤。

活动评估

通过学生体质测试和篮球技能考核，评估学生的体质和技能提升情况。

通过比赛成绩和团队表现，评估学生的实战能力和团队协作能力。

通过问卷调查和访谈，了解学生对活动的满意度和对篮球运动的兴趣。

结论

通过本活动的实施，预期能够提高小学生的篮球技能和身体素质，培养他们的团队协作能力和竞争意识，为他们的全面发展打下良好的基础。同时，也为热爱篮球的学生提供了一个展示自我的平台，促进了校园体育文化的建设。《小学生篮球活动计划》篇二#小学生篮球活动计划

活动背景

篮球是一项深受小学生喜爱的运动，它不仅能够锻炼身体，增强体质，还能培养团队协作能力和竞争意识。为了丰富小学生的课余生活，提高他们的篮球技能，增强班级之间的交流，特制定本篮球活动计划。

活动目标

提高小学生的篮球技能水平。

增强学生的身体素质和体能。

培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

增进班级之间的交流与友谊。

活动对象

本次活动面向所有小学三年级至六年级的学生，以班级为单位组队参加。

活动时间

活动计划在每周三下午4:30至6:00进行，共计10周。

活动地点

学校篮球场。

活动内容

1.篮球基础知识教学

篮球规则介绍

篮球基本技能训练（运球、传球、投篮等）

篮球战术基础

2.实战训练

分组对抗赛

全场5对5比赛

半场3对3比赛

3.友谊赛

与其他班级或学校之间的友谊赛

邀请家长参与的亲子篮球赛

活动安全

确保每位参与学生都穿着合适的运动装备。

活动前进行适当的热身和拉伸。

安排专业的体育老师或教练进行指导和监督。

准备急救箱以应对突发情况。

活动评估

通过学生参与度和比赛成绩评估活动效果。

收集学生和家长的反馈意见。

根据评估结果调整和完善后续活动计划。

活动宣传

通过学校公告、班级微信群等方式宣传本次活动。

制作宣传海报，提高活动的知名度和参与度。

活动预算

篮球装备（球、训练器材等）

场地租赁费用

保险费用

奖品费用

活动总结

活动结束后，组织总结会议，分析活动中的亮点和不足。

撰写活动报告，记录活动过程和成果。

通过上述计划，我们旨在为小学生提供一个全面发展、快乐成长的平台，让他们在篮球运动中享受乐趣，提高自我，同时也为他们的未来发展奠定良好的基础。

附件：《小学生篮球活动计划》内容编制要点和方法#小学生篮球活动计划

活动目标

提高小学生的身体素质和篮球技能。

培养团队协作精神和集体荣誉感。

促进小学生之间的交流与友谊。

增强小学生对体育运动的兴趣和热爱。

活动对象

小学三年级至六年级学生。

身体健康，无心脏病、高血压等不适合剧烈运动的疾病。

活动时间

每周二、周四下午4:00-5:30。

特殊天气或学校活动调整时间另行通知。

活动地点

学校篮球场。

如遇场地冲突，可调整至附近公园或社区篮球场。

活动内容

热身运动：包括慢跑、拉伸等，确保身体充分活动开。

篮球基础训练：运球、传球、投篮等基本技能训练。

团队配合练习：包括战术跑位、传接球配合等。

实战演练：进行小型比赛，模拟真实比赛情境。

放松活动：比赛后进行拉伸和放松，避免运动损伤。

活动装备

学生需穿着适合运动的服装和防