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草原;交流课前搜集的有关内蒙古呼伦贝尔大草原的资料。;板书;学习字词;马蹄;绿毯;1.自由读文,整体感知草原景色及风情。(圈画、做批注)
2.小组合作,理清文章脉络。;;想象画面,感受美景。;这种境界,既使人惊叹,;勾勒;设身处地,畅谈感受。;思考:在写景中融入感受有什么好处?(课后第二题);练习背诵;第二课时;现场气氛的热闹和蒙古同胞的热情。;情感表达;怎么理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的意思?;以及对蒙汉之间的赞美。;联系生活实际,想想生活中有哪些类似的情形。;指导朗读;走进作者;鄂温克族
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