四川省宣汉县黄金初级中学九年级化学下册 第八单元 课题3 金属资源的利用和保护教案2 新人教版.docx

四川省宣汉县黄金初级中学九年级化学下册第八单元课题3金属资源的利用和保护教案2新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

四川省宣汉县黄金初级中学九年级化学下册第八单元课题3金属资源的利用和保护教案2新人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于四川省宣汉县黄金初级中学九年级化学下册第八单元课题3金属资源的利用和保护教案2新人教版。具体内容包括：

1.金属的化学性质：学习金属与其他物质发生化学反应的特性，理解金属的活泼性及其影响因素。

2.金属的冶炼方法：掌握常见金属的冶炼原理和常用方法，如湿法炼铜、火法炼铜、铝热反应等。

3.金属的保护：学习金属腐蚀的原因及防护措施，掌握金属的表面处理技术，如镀层、阳极氧化等。

4.金属资源的利用和保护的意义：理解金属资源在国民经济中的地位和作用，认识到保护金属资源的重要性，提高资源利用率。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已学习过化学反应的基本原理，对化学反应有一定的认识，有利于理解金属的化学性质。

2.学生已学习过常见化学仪器的使用方法，为进行金属冶炼实验奠定了基础。

3.学生在生活中接触过一些金属制品，对金属的腐蚀现象有初步的认识，有助于学习金属的保护方法。

4.学生已学习过环境保护的知识，对资源的利用和保护有一定的了解，有利于掌握金属资源的利用和保护的意义。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.科学探究与实践：通过学习金属的化学性质、冶炼方法和保护措施，培养学生的实验操作能力和科学探究精神。

2.证据推理与模型建构：通过观察实验现象，分析金属腐蚀的原因，培养学生运用证据进行推理和建构模型的能力。

3.科学态度与社会责任：培养学生认识金属资源在国民经济中的地位和作用，理解保护金属资源的重要性，提高资源利用率，强化社会责任感。

4.变化观念与平衡思想：通过学习金属的化学反应和腐蚀现象，使学生理解自然界中物质变化的规律，培养变化观念和平衡思想。

学情分析

考虑到我所面对的是四川省宣汉县黄金初级中学九年级的学生，他们对化学学科已有一定的基础知识和实验技能。大部分学生对实验现象观察敏锐，具备一定的分析问题的能力。然而，部分学生对化学反应原理的理解还不够深入，尤其是对金属冶炼和腐蚀防护等实际应用问题的认识较为模糊。

在能力方面，学生们在之前的教学中已经掌握了基本的实验操作技能，如使用实验仪器、观察实验现象和记录实验数据。但部分学生在数据分析和推理方面仍有待提高。此外，学生的学习习惯和行为表现参差不齐，部分学生课堂参与度不高，这可能会影响到他们对金属资源利用和保护知识的理解和应用。

在素质方面，学生们普遍具备一定的好奇心和探索欲，对新鲜事物有较强的兴趣。然而，部分学生在面对复杂问题时，容易产生畏难情绪，影响他们的学习动力和效果。

针对这些学情特点，本节课的教学设计将注重引导学生通过实验和实际案例，深入理解金属的化学性质和冶炼、保护方法，提高他们的实践能力和科学思维。同时，通过启发式教学，激发学生的学习兴趣，鼓励他们主动参与课堂讨论，培养积极的学习态度和合作精神。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有化学教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集与金属的化学性质、冶炼方法和保护措施相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以便在教学中进行展示和说明。

3.实验器材：准备实验所需的器材，如烧杯、试管、滴定管等，并确保其完整性和安全性。同时，准备实验所需的化学试剂，如铜(II)硫酸、锌等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行实验和讨论。此外，确保教室内的通风设备正常运行，以防实验中产生的气体对学生的健康造成影响。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对金属资源的利用和保护的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道金属资源的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于金属资源的图片或视频片段，让学生初步感受金属资源的魅力或特点。

简短介绍金属资源的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.金属基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解金属的基本概念、特性以及金属资源的利用和保护的意义。

过程：

讲解金属的定义，包括其主要特性。

详细介绍金属资源的组成和利用方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.金属资源案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解金属资源的利用和保护的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的金属资源案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解金属资源利用和保护的多样性或复杂性。

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