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《草原》知识点默写
《草原》的作者是什么,原名叫什么,有什么称号,代表作有哪些。
老舍,舒庆春,人农民艺术家,《骆驼祥子》《四世同堂》
文章的文学体裁是什么?写作顺序是什么?
散文,事情发展顺序。
老舍共描绘了五幅画面,请用小标题的形式概括。
草原美景图,喜迎远客图,亲切相见图,热情款待图,联欢话别图。
全文表现了什么情感。
课文以细腻清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光,深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。
第一段的中心句是什么?
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
赏析句子:“汽车走了一百五十里……一百五十里全是草原……也还是草原。”
运用了反复的手法,三个“一百五十里”突然强调了草原的辽阔。
赏析“走了许久,远远地望见一条迂回的名如玻璃的带子——河”
运用比喻的修辞手法,把河比作明如玻璃的带子,生动形象地写出了河清澈、弯曲的特点。
第二段中“飞”字反复出现,有何用意?
体现了蒙古族人民对远客到来的喜悦和热情。
“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”此句在文中的作用。
结构上:总结全文,点明主旨,深化主题。
内容上:写出了蒙汉两族人民之间的情谊深厚,不忍分别。
《丁香结》知识点默写
丁香结的写作体裁是什么?写作手法是什么?
散文,借物抒情。
作者分别写了哪些地方的丁香?
城里丁香,城外丁香,斗室外三棵白丁香,雨中丁香。
赏析“每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。”
运用比喻的修辞手法,把丁香花比作积雪,生动形象地写出了丁香花多而洁白的特点。
第四段引用诗句,有何作用?
丰富了丁香的内涵,引出古人寄托在丁香结上的愁思,为下文写作者寄托在丁香结上的情思做铺垫。
“直向窗前的莹白渗过来”中“渗”字好在哪里?
“渗”字突出了丁香花在着了水滴后紫色与莹白交融的情景。
“所以丁香结年年都有”这句话如何理解?
一语双关。既指自然界的丁香结,也指人生中不顺心的事。
文中的作者是一个什么样的人?
从容、豁达、积极。
说说丁香结引发了作者对人生怎样的思考?请结合生活实际。
①丁香结象征生活中化解不开的烦恼、愁怨。
②人生难免遇到困难,不妨用乐观的心态面对,积极解决问题。就像上学期考试失利,与同学闹矛盾,虽然这些事让人不愉快,但只要积极面对,就能不断成长,这才是多彩的人生。
《古诗词三首》知识点默写
《宿建德江》作者,朝代,他的诗与谁齐名,并称什么?
孟浩然,唐代,与王维齐名,并称王孟。
解诗题。
宿:住宿。在建德江边住宿,点名地点。
解释字词。
泊:停泊。日暮:傍晚。客:指诗人自己。旷:空阔。
《宿建德江》的诗眼是什么?为什么?
诗眼:愁。原因:①远离家乡;②仕途失意(结合背景)
诗的前两句写的什么,请想象画面。
前两句触景生情,直抒胸臆。画面:夕阳西下,飞鸟归林的黄昏时刻,也是劳作了一天的人们返家的时刻,而诗人只能在停靠岸边的船上过夜。
诗的后两句写什么?
后两句借景抒情。“低”和“旷”,“近”和“清”相互依存,相互映衬,既是诗人所见,也衬托了诗人孤寂的心情。
这首诗表达了作者怎样的情感。
表达了作者对家乡的思念,路途的孤独、寂寞之情。
《六月二十七日望湖楼醉书》作者,朝代,是什么之一?
苏轼,宋代,唐宋八大家
解诗题
醉书:指醉酒时写下的作品。
题目点名了时间、地点及诗人当时的状态。
前两句运用了什么修辞手法?并赏析。
前两句云还用了比喻的修辞手法,把密布的乌云比作打翻的墨水,生动形象地写出了乌云的浓和覆盖范围之广;把雨点比作跳动的珍珠,生动形象地写出了雨的大、猛、急。
“忽”字用得好,好在哪?
“忽”在准确地写出了暴雨骤来骤去的动态。
用“水如天”来形容什么?
“水如天”形容湖面像天空一样开阔明净。
这首诗描绘了哪几幅图景?
①黑云翻墨图。②白雨跳珠图。③狂风卷地图。④水天一色图。
表达了作者怎样的感情?
表达了作者对西湖美景的喜爱之情。
《西江月·夜行黄沙道中》作者,朝代,字,号,什么派,有什么之称?
辛弃疾,宋,字幼安,号稼轩居士,豪放派词人,有“词中之龙”之称。
“苏辛”指的是谁?
苏轼和辛弃疾。
词牌名和词题是什么?
词牌名:西江月。词题:夜行黄沙道中。
解释
别枝:横斜的树枝。
茅店:用茅草盖的旅社。
社林:社庙丛林,社:社庙,土地庙。
文中的通假字和意思。
“见”同“现”,出现
本文的主题是什么?
本文描写了宁静优美的乡村夏夜,表达了丰收的喜悦和对乡村生活的热爱。
作者从哪三个角度写夏夜山村风光的?
视觉、听觉、嗅觉。
你还知道哪些词牌名?
清平乐,卜算子,长相思。
你还知道哪些含有“月”的诗句。
月上柳梢头,人约黄昏后。
海上生明月,天涯共此时。
露从今夜白,月是故乡明。
《花之歌》知识点默写
作者,国家,有什么之称。
纪伯伦,黎巴嫩。“艺术天才”,“黎巴嫩文坛骄子”
文中的花有什么精神美
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