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PEP四年级上册英语教学计划

PEP四年级上册英语教学计划

一、学情剖析

本学期我执教小学四年级的三个班,共有学生（159）人。通过小学三年级一个学期的学习，大多数学生对英语有着较浓厚的学习兴趣。但也有一部分学生在学英语中遇到了困难，学习兴趣随之减弱，因此两极分化比较紧急，而且新插班的有部分学生还不曾学过英语。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的进步为宗旨，始终把激起学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，学会良好的学习技巧，培养学生良好的学习习性。

二、教学目的

1、能按四会、三会的需要学会所学单词。

2、能按四会需要学会所学句型。

3、能采用平时的交际用语，活用四会句型，进行容易的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的协助下，听懂明确的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习性，能做到书写整洁、规范。

6、培养响亮明确读英语、说英语的习性，认真模仿语音、语调，以培养语感。

7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会有关的词句，并且培养动手能力。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

三、教学重难题

1、能按四会、三会的需要学会所学单词。

2、能按四会需要学会所学句型。

3、能采用平时的交际用语，活用四会句型，进行容易的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的协助下，听懂明确的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习性，能做到书写整洁、规范。

四、教学办法和措施

１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进步。

２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行很多的语言操练和训练。

３、将直观教具和电教方法，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习性，打下良好的语音语调基础。

４、设计全方位、高效的课外作业，培养学生良好的书写习性，做到整洁、规范、正确地书写。

五、教学内容和课时安排

1.能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。需要能在真实语境中正确运用并能读懂简短语

2.能听说认读16个单词。

3.能学会6个手工制作。

4.能听懂会唱8首歌曲。

5.能听懂会吟唱12首歌谣。

6.能完成6个自我评价活动。

7.能理解6个幽默小故事

8.能知道6项容易的中西方文化常识。

Unit1MyClassroom6课时

Unit2MySchoolbag6课时

Unit3MyFriends6课时

Recycle13课时

Unit4MyHome6课时

Unit5WhatWouldYouLike?6课时

Unit6MeetMyFamily6课时

Recycle23课时