Unit 3 Sea Exploration Workbook 教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册.docx

Unit3SeaExplorationWorkbook教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册

主备人

备课成员

教材分析

《Unit3SeaExplorationWorkbook》选自2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册，本章节内容紧扣海洋探索主题，与学生的科学知识和生活实际紧密相连。通过本单元的学习，学生能够掌握与海洋探索相关的词汇、语法结构，了解海洋生物、海洋资源及海洋环境保护的重要性。此外，本教材注重培养学生的阅读理解能力、思维品质及跨文化交际意识，旨在提高学生的英语学科核心素养，为实际应用打下坚实基础。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握与海洋探索相关的核心词汇，如：sonar,biodiversity,conservation等；

-熟悉一般过去时态在描述海洋探索历史中的应用；

-理解文章主旨，提炼关键信息，提高阅读理解能力；

-运用所学知识讨论海洋资源保护，培养跨文化交际意识。

2.教学难点

-词汇的准确运用，特别是专业词汇的拼写和用法；

-理解并运用一般过去时态描述海洋探索事件；

-文章长难句的理解，如复杂定语从句、被动语态等；

-结合实际情境，运用所学知识进行深入的讨论和观点表达。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有人教版高中英语选择性必修第四册教材，提前分发Unit3SeaExploration的相关内容。

2.辅助材料：准备与海洋探索相关的图片、图表、视频等，如海底生物图谱、潜水艇工作原理动画、海洋保护宣传视频，以增强学生直观感受。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：将教室划分为阅读区、讨论区，设置多媒体展示区，便于学生阅读、讨论和展示学习成果。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台，上传与海洋探索相关的预习资料，明确预习目标和词汇学习要求。

设计预习问题：围绕海洋探索的历史与发展，设计问题，如“什么是sonar？它在海洋探索中有什么作用？”

监控预习进度：通过平台跟踪学生的学习进度，及时解答学生的预习疑问。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求自主学习词汇和预习文章，了解海洋探索的基本知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：整理预习笔记和问题，通过平台提交。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和互动。

-作用与目的：

让学生提前接触核心词汇，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习习惯和探究精神。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过播放海洋探索的视频，激发学生兴趣，引出本节课主题。

讲解知识点：详细讲解一般过去时态的用法，结合课文中的例句帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生讨论海洋资源保护的重要性和方法。

解答疑问：针对学生在学习过程中提出的问题，给予解答和指导。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，对老师的提问进行积极思考。

参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，体验合作学习的乐趣。

提问与讨论：对疑难问题进行提问，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握一般过去时态的用法。

实践活动法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和口语表达能力。

-作用与目的：

加深学生对时态用法的理解，提高阅读理解能力。

通过实践活动，培养学生的交际能力和团队协作精神。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂内容，布置相关的写作和阅读作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：向学生推荐海洋探索相关的书籍和网站，鼓励深入学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈，指导改进。

-学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：利用拓展资源，进行更深入的探索和学习。

反思总结：对自己的学习过程进行反思，提出改进措施。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，进行拓展学习。

反思总结法：指导学生进行学习反思，促进自我提升。

-作用与目的：

巩固课堂所学，提高学生的应用能力。

拓宽知识视野，激发学生对海洋探索的兴趣。

培养学生的自我反思和自我管理能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

-海洋生物多样性：提供有关海洋生物多样性的图文资料，包括不同海洋生物的分类、特征以及它们在海洋生态系统中的作用。

-海洋探索技术发展：介绍海洋探索技术的发展历程，从最初的