第20课《狼》教学设计-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）.docx

第20课《狼》教学设计-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

主备人

备课成员

教材分析

本节课选自2024-2025学年统编版语文七年级上册《狼》。《狼》这篇课文主要讲述了狼的聪明才智、团结协作以及勇敢坚韧的品质，通过描写狼的生活习性和行为特点，展现了狼性的魅力。课文内容丰富，语言生动，具有很强的可读性和趣味性，能够激发学生的学习兴趣。

本节课的教学目标是通过学习课文，使学生了解狼的生活习性和行为特点，体会狼性的魅力，培养学生的阅读理解和写作能力，提高学生的文学素养。同时，通过狼的故事，引导学生学会面对困难和挑战，培养学生的勇敢精神和坚韧品质。

在教学过程中，我将采用问题驱动、情境教学、小组合作等教学方法，引导学生主动探究、积极思考，提高学生的学习兴趣和参与度。在课程结束后，学生应能熟练掌握课文内容，理解狼性的内涵，并能运用所学知识进行阅读和写作。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括语言能力、思维能力、审美能力与文化理解能力。通过学习《狼》这篇课文，学生将提升如下核心素养：

1.语言能力：学生能够正确理解课文中的词汇、句子和段落，掌握狼的生活习性和行为特点的描述方法，提升阅读理解和表达能力。

2.思维能力：学生能够通过分析课文内容，归纳出狼的聪明才智、团结协作和勇敢坚韧的品质，培养逻辑思维和批判性思维。

3.审美能力：学生能够欣赏课文中的生动描绘和修辞手法，体会狼性的魅力，提升对文学作品的审美鉴赏能力。

4.文化理解能力：学生能够理解狼在文化中的象征意义，认识到狼性在不同背景下的内涵，培养对多元文化的理解和尊重。

学情分析

本节课针对的是统编版语文七年级上册的学生，他们已经具备了一定的语文基础，能够理解和分析简单的文学作品。学生在之前的学习中，已经接触过一些动物寓言故事，对狼这一形象有初步的认识。大部分学生对狼有一种复杂的情愫，既害怕又好奇，他们对狼的认知多来源于书籍、影视作品等。

在知识、能力方面，学生需要进一步巩固语文基础，提高阅读理解和写作能力。他们需要通过学习《狼》这篇课文，掌握狼的生活习性和行为特点，理解狼性的内涵。在素质方面，学生需要培养勇敢精神和坚韧品质，学会面对困难和挑战。

在行为习惯方面，部分学生可能对文学作品不够感兴趣，缺乏阅读的积极性。这对课程学习产生了一定的影响，教师需要通过创设有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂讨论和实践活动。同时，学生之间存在一定的差异，教师需要关注每个学生的学习需求，给予他们个性化的指导和支持。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课采用讲授法、讨论法和案例研究法相结合的教学方法。讲授法用于向学生传授狼的生活习性和行为特点等基础知识点；讨论法用于引导学生探讨狼的聪明才智、团结协作和勇敢坚韧品质；案例研究法用于分析课文中的具体描述，让学生深入理解狼性的魅力。

2.设计具体的教学活动：为激发学生的学习兴趣，我们将组织一场角色扮演活动，让学生分饰狼与其他动物，通过表演课文片段，增强对狼性的感悟；同时，开展小组合作探究，让学生分组讨论狼在现实生活中的表现，以及狼性在不同文化背景下的内涵，促进学生互动与交流。

3.确定教学媒体使用：本节课将利用多媒体课件、图片、视频等教学媒体，以直观、生动的方式展示狼的生活场景，帮助学生更好地理解课文内容，丰富课堂形式，提高学生的学习兴趣。同时，运用网络资源，让学生了解狼在不同文化中的象征意义，拓宽视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供《狼》的预习PPT、相关视频和课文文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出问题如“狼在自然界中扮演什么角色？”、“课文中的狼有什么特点？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家阅读材料，理解狼的生活习性和行为特点。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考通过在线平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享资源，监控预习进度。

-预习资料：PPT、视频、课文文档等。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课文内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于狼的有趣故事，引出本课课题。

-讲解知识点：详细讲解课文内容，分析狼的行为特点和狼性的象征意义。