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教材答案及解析第２节弹力
第七章力动手动脑学物理（教材第８页）
橡皮泥没有弹性，它不发生弹性形变；跳板有弹
１．
第１节力
性，它被压弯时发生了弹性形变．
想想做做（教材第４页）在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正
２．
用同样大小的力推门，离门轴距离近则门不易被比，所以拉开的距离越大，形变越大，就越感到
推动，离门轴距离远则门易被推动，说明力的作用费力．
点不同，力的作用效果不同．解析：此题从弹簧测力计原理及物体间力的作
想想做做（教材第５页）用是相互的角度分析说明．
两辆小车互相向远离对方的方向运动一段距离
１．旧弹簧测力计弹性减弱，受力后长度的变化与
３．
后停止运动．刻度不对应或者旧弹簧测力计损坏，弹簧的伸
同学向远离墙壁的方向运动一段距离后停止
２．长与所受拉力不成正比等均可导致其不能用来
运动．测力．
动手动脑学物理（教材第５页）解析：此题从测力计原理结合日常实际分析
（）用力挤皮球，球变扁、弯折树枝、汽车碰撞时
１．１说明．
发生形变等；
圆筒测力计示数为，条形测力计示数为
４．１．５Ｎ
（）守门员抱住飞过来的足球、刹车后，车慢慢
２
１．１５Ｎ．
停下来等；
解析：圆筒测力计分度值为０．１Ｎ；条形测力计
（）用大小不同的力沿不同的方向踢足球的不
３
分度值为０．０５Ｎ．
同部位，球的运动快慢和方向不同．
观察到细管中水面高度升高，原因是玻璃瓶受
５．
如图所示
２．．
力后形状发生改变，体积变小，所以瓶内液体液
面升高，通过细管中的液面变化而显示出来．
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