[初中语文++]第13课《湖心亭看雪》课件+统编版语文九年级上册.pptxVIP

明文第一，非张岱莫属。

尤其是《陶庵梦忆》篇篇都是好文章，每次读《陶庵梦忆》，总是其乐融融。

———陈平原;13湖心亭看雪;1、明确文章的主要内容。

2、学习白描手法,欣赏雪后奇景。

3、体味游湖雅趣，感受作者之“痴”。;自由朗读课文，读准字音，读出节奏。;到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”;2．这篇文章只有两段文字，请分别概括各段的内容？;精读细研;咬文嚼字品痴行;在“崇祯十二月”“大雪三日后”的“更定”时分，作者在湖心亭看雪，真是真正的“痴迷人”，那么，湖心亭的雪景值得他的“痴”吗?;雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。;雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。;“与”字写出了天、云、山、水连成一片，浑然一体，白茫茫一片的景象。这是对湖心亭雪景的总体描绘。

一痕、一点、一芥、两三粒，作者通过量词来表现人与物的渺小，从而突出了雪景的苍茫，天地的广阔。在苍茫的天地之间，人与物都变得极其渺小了。;作者在勾勒湖心亭的雪景时，文字简练朴素，不加渲染，不事雕琢，“一白、一痕、一点、一芥、两三粒”，高度抽象、概括，寥寥几笔就勾勒出一幅绝妙的湖山夜雪图，宛如中国画的写意山水。同学们，这是一种什么描写手法呢？;白描;判断下列句子哪些才是白描，并说说白描的特点。;1.张岱当晚遇见了谁？

2.相遇之后他们的心情是怎样的？

;知人论世悟痴情;材料一

1632年（崇祯五年）：作者到“湖心亭看雪”。

1644年（崇祯十七年）：明朝灭亡，顺治帝登基，清朝建立。

1644年（顺治元年）：张岱参加抗清斗争，失败。之后消极避世，居住在剡shàn溪山中，专心从事著述《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》。书中缅怀昔日风月繁华，追忆前尘往事。

1647年左右：作者写《???心亭看雪》。

材料二

“金陵”即南京，明太祖朱元璋定其为国度，后明成祖朱棣迁都北京。

;;本文作者以回忆的方式、淡雅的语言，记述了一次湖心亭赏雪的事，表现了西湖雪后的洁净之美、亭上遇人之乐，体现了作者痴迷于物我合一的闲情雅致，隐含着淡淡的故园之思、故国之悲。;中国历史上，有很多这样的古代文人。他们在现实中被压弯了腰，透不过气来。于是，就在大自然中伸一伸他们要被压垮了的腰，在大自然中深深地呼吸一口干净的空气。他们宁愿自己是山，是水，是树，是花，是草，是一朵云，是一片冰，寄情于阔大宁静、清寒灵动之山水，在这片山水中寻找心灵的皈依，寻找心智的独一。你们脑海之中还有如张岱一样的“痴人”吗？;(1)《湖心亭看雪》中具体描写雪景的句子是：

。

2.《湖心享看雪》中描写西湖大雪三日后寂静场景的句子是。;2．在文中，作者所表现的情感较为复杂，下列说法有误的一项是()