基础强化沪粤版九年级物理上册第十一章机械功与机械能专题练习试卷(含答案详解版).docx

九年级物理上册第十一章机械功与机械能专题练习

考试时间：90分钟；命题人：物理教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图所示，物体在沿斜面向上的拉力作用下，从斜面底端匀速拉到斜面顶端，已知斜面高为h，斜面长为s，且s＝3h，物体所受重力为G，斜面的机械效率为50%，若物体受到的拉力和摩擦力分别用F和f表示，则（）

A．F＝???f＝ B．F＝???f＝

C．F＝???f＝ D．F＝?????f＝

2、下列四幅图中，力有对物体做功的是（）

A．推车未推动 B．提着滑板水平前行

C．搬石未搬起 D．用绳子提升物体

3、如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知AB＞AC，施加的力分别为F1、F2，拉力做的功为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2，则它们的关系正确的是（）

A．F1＝F2，W1＞W2，P1＞P2

B．F1＝F2，W1＞W2，P1＝P2

C．F1＜F2，W1＝W2，P1＝P2

D．F1＜F2，W1＝W2，P1＜P2

4、如图，滑雪运动员正在比赛，下列分析正确的是（）

A．雪地上的影子是光的折射形成的

B．运动员在沿倾斜赛道下滑过程中，重力势能不变

C．滑雪板可以减小运动员对雪地的压强

D．运动员在沿倾斜赛道加下滑过程中，运动状态保持不变

5、十年磨剑，载誉归来！2020年12月17日1时59分，嫦娥五号返回器携带月球样品成功着陆。返回舱进入大气层离地面一定高度时打开降落伞，一段时间后匀速下落，在匀速下落过程中，返回舱的（）

A．动能不变，重力势能减少 B．动能减少，重力势能减少

C．动能增加，重力势能减少 D．动能不变，机械能不变

6、将皮球从离地某一高度水平抛出，球落地后又弹起，它的频闪照片如图甲所示，下列说法正确的是（）

A．皮球落地后又弹起，在此过程中只发生了动能和势能的相互转化

B．如图乙所示，能反映皮球动能E随时间t变化的关系

C．若将皮球表面涂黑，则会在地面上A、B两点留下两个大小相等的黑色圆斑

D．皮球经过同一高度C、D两点时，动能相等

7、如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定.右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。压缩弹簧使小球至A位置，然后释放小球，小球就在AB间做往复运动（已知AO＝OB）。小球从A位置运动到B位置的过程中，下列判断不正确的是（）

A．小球的动能先增大后减小

B．弹簧的弹性势能先减小后增大

C．小球运动到O点时的动能与此时弹簧的弹性势能相等

D．任一位置弹簧的弹性势能和小球的动能之和保持不变

8、仅用8天就建成的武汉火神山医院，彰显的不仅是中国速度，更是战胜疫情的坚强决心。如图所示，为了在最短的时间完成地面基础建设，上百台挖掘机同时工作，其目的是增大所有挖掘机总的（）

A．机械效率 B．功率 C．功 D．有用功

9、如图所示，摩天轮匀速转动时，带动“观光屋”匀速转动，下列说法正确的是（）

A．观光屋上升时重力势能增加、动能减小

B．观光屋上升到最高点，如果所有外力突然消失，观光屋继续做圆周运动

C．由于是匀速圆周运动，观光屋内的人运动状态不变

D．摩天轮静止时，缆绳对观光屋的拉力和观光屋的总重力为一对平衡力

10、如图所示，物理项目化学习小组在空旷的室外测试某型号无人机负重飞行能力。测试时将重的物体固定在无人机上，并控制无人机完成以的速度匀速上升、在空中悬停、以的速度匀速下降三个阶段的测试项目，同时利用系统软件记录多次测量的相关信息，并做出测评报告。下列说法中（）

①匀速上升阶段，物体相对于地面是运动的

②匀速上升阶段，物体的机械能不变

③匀速下降阶段，物体的重力势能转化为动能

④物体匀速下降阶段的动能小于匀速上升阶段的动能

A．只有①③正确 B．只有②④正确

C．只有①④正确 D．只有①②③正确

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、如图所示，人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行，卫星在大气层外运行不受空气阻力，只有动能和势能的相互转化，因此机械能___________（选填“守恒”或“不守恒”）：当卫星从近地点向远地点运行时，动能会___________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。

2、如图所示，分别将质量相同的物体在相同