新时代高校思政课青年教师思想政治教育创新机制探索.docx

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新时代高校思政课青年教师思想政治教育创新机制探索

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于芳徐玉梅杨萍

【摘要】?党的十九大做出了中国特色社会主义进入新时代的重大论断。新时代对思政课青年教师的思想政治教育提出了新要求和新目标。创新新时代下对该类青年教师的思想政治教育是当前的一项重要任务。在明确重要地位、新要求和存在问题的基础上，探索建立“共参与、多载体、强实践、重人文、优考评”五位一体的立体化创新机制。

【关键词】?新时代青年教师思想政治教育

党的十九大在回顾中国特色社会主义历史性变革的基础上确立了中国特色社会主义进入新时代的历史方位，这对思想政治理论课（以下简称思政课）青年教师的思想政治教育提出了新要求和新任務。思政课教师是社会主义意识形态和精神文明的传播者，是党的理论、路线、方针和政策的宣讲者，是大学生健康成长的指导者和引路人。思政课青年教师是高校思政课教师队伍的中坚力量和未来。他们在推动高等教育事业发展，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生，实现中华民族伟大复兴中国梦中发挥重要作用。与此同时，由于受到各种思潮的影响和西方敌对势力的思想渗透，又面临着工作生活压力，部分思政课青年教师在思想上或多或少地存在一些问题，政治信仰迷茫、理想信念模糊、职业情感与职业道德淡化等。基于此，提出“共参与、多载体、强实践、重人文、优考评”五位一体的立体化创新机制。

一、共参与——新时代高校思政课青年教师思想政治教育的前提

新时代高校思政课青年教师的思想政治教育需要各相关部门共同参与，形成“大思政”格局。只有构建全员参与、齐抓共管的工作格局，做到思想上高度重视、事业上帮扶助力、生活中关心爱护，才能真正赢得青年，增强思想政治教育的针对性和亲和力。

1.高校党委

坚持党对一切工作的领导是新时代全面加强党的建设的中心。高校党委是高校的领导核心，对高校的思想政治工作负有首要领导责任和政治责任。一方面，学校党政领导班子应按照《高等学校马克思主义学院建设标准》，坚决贯彻落实以习近平同志为核心的党中央对进一步办好高校思政课、加强高校马克思主义学院建设的决策部署，要经常分析和研究高校思政课青年教师的思想动态，听取思想动态汇报，进行顶层设计，精心谋划。另一方面，高校党委宣传部、组织部、人事处和教务处等部门要协助配合，开展习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传教育，具体落实新时代高校思政课青年教师的思想政治教育工作。总之，要坚持党对高校的领导，加强思想政治工作体系建设，增强思政课青年教师思想政治教育的实效性。

2.马克思主义学院

马克思主义学院是新时代研究和传播马克思主义的重要阵地，统一管理思政课教师，承担教学、科研、社会服务和相关管理工作。思政课青年教师的思想政治教育工作是其中的一项重要任务。其一，马克思主义学院要根据实际情况相应成立青年教师思想政治教育领导小组，贯彻落实学校的决策部署，明确思政课青年教师思想政治教育工作责任制，重点做好思政课青年教师思想动态的定期调研、具体活动的组织实施和问题化解等工作。其二，马克思主义学院要以当前的“两学一做”为契机，认真落实党组理论学习中心组学习、“三会一课”、民主生活会和组织生活会等制度，深刻学习、领会把握党的十九大精神。其三，进一步完善集体备课制度，把握好思政课青年教师授课过程中的政治原则和方向，规范课堂教学管理和纪律，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点，传播正能量。

3.工会

在新时代，我国的社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。作为党联系教职工的桥梁与纽带的工会，应将满足物质文化生活需要与提高高校思政课青年教师对社会进步的获得感、成就感和幸福感等有机结合起来。主动密切联系和关心他们的生活、工作，听取和反映他们的意见和要求，进而维护其合法权益，帮助他们解决实际困难，于无形中发挥自身在思政课青年教师思想政治教育工作中的作用，提高思想政治觉悟，把工作做实做好。

二、多载体——新时代高校思政课青年教师思想政治教育的核心

新时代高校思政课青年教师的思想政治教育需要依托多种载体。当前，需要充分利用理论载体、网络载体，校园文化载体来增强思想政治教育的说服力。

1.理论载体育人

其一，加强马克思主义理论学习。

恩格斯指出：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”马克思主义理论是新时代思想政治教育的理论基础。马克思主义是在与不同社会思潮的不断斗争中形成和发展的，是我国大学最鲜亮的底色。当前，应牢牢把握主流意识形态的话语权，毫不动摇地坚持马克思主义基本原理的重要地位。思政课教师是马克思主义理论的重要传播者，从总体上看，思政课青年教师都具有扎实的马克思主义理论功底，政治素养较高，热爱马克思主义理论教育事业。但也存在着一些问题，对所学理论不能深刻认同，理论研究深度不够，加之，在多元化