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新闻写作基础知识及写作技巧

结合工作撰写新闻稿件的意义

首先，我认为结合工作撰写新闻稿件，对于大家提高认识问题、解决问题的

能力会有较大帮助。

其次，结合工作撰写新闻稿件，能够真实、及时、有效地反映工作成果。

第三，结合工作撰写新闻稿件，能够比较有效地调动工作积极性。

第四，结合工作撰写新闻稿件，会对个人的成长进步形成直接的影响。

从上述的四个方面看，虽然大家工作都很忙，但还是值得在百忙之中抽出一

定的时间来撰写新闻稿件的。但是，有人也许会说，我们也不是不想搞报道，只

是条件不充分，和专业的新闻记者没法比。但我却不这么认为，专业的新闻记者

是有他的优势，比如时间、精力上比较集中，掌握了熟悉的技巧等等，但我们也

有我们的优势，这种优势主要体现在二个方面，即两个知情。

新闻写作的基本知识

（一）新闻的定义

掌握新闻稿件基本要素的目的是为了增强大家的选题能力，即让大家能够独

立判断出什么样的工作或事件能够作为新闻报道的素材。

首先，什么是新闻？

1．性质定义：新闻是新近、新鲜、新奇的见闻。性质定义反映的是新闻的

基本特性，即新近、新鲜、新奇，用一个字来概括即“新”。

2．发生定义：新闻是通过对新近、新鲜、新奇事物的感知而获得的见闻。

发生定义是立足于新闻产生的方式来给新闻下定义的。这种方式就是人的感知形

式。

3．关系定义：新闻与过时、陈腐、平淡的旧闻相对，是新近、新鲜、新奇

的见闻。关系定义突出的是新闻与旧闻的关系，要表明的是前者和后者同归“见

闻”一“属”，是同属中的两个不同“种”类。

4．功用定义：新闻是能够满足受者喜新好奇心理的新见闻。功用定义所表

述的则是新闻的最基本的社会功用，而不是作为某种特定工具的特殊功用。

可以说，上述一组基本定义具有最广泛的概括性，能够正确地定位新闻的外

延与内涵。

（二）新闻稿件应具备的几个基本要素

新闻稿件的基本要素之一：新闻事件具有能够满足读者好奇心的特征。

上学的时候，老师们说，资本主义国家的新闻定义通俗点讲，就是“狗咬人

不是新闻，人咬狗是新闻”。老师讲完了，大家就在教室里哄堂大笑起来。现在

想想，其实发生在我们身边的“人咬狗”式的新闻也很多。这种现象说明了什么

问题，我们在这里不能分析得太深刻了，否则就有可能出政治问题了。但是，之

所以提起这些，是因为它充分说明了新闻选题的侧重点，就是应该在“创新特征”

上下功夫。你想报道的事件它必须得有点新意，能够满足读者的好奇心理。

在我们现实工作中，我们可以把新闻性理解成工作中的创新性，即我们所做

的工作是独一无二的，是可以让大家感到眼前一亮的。比如说，人口计生委搞了

一个性科学教育基地，这对于性观念保守的中国社会来说，就是一件具有很强创

新特征的工作。围绕这样的一个选题做文章，就非常符合新闻事件能够满足读者

好奇的特征。

新闻稿件的基本要素之二：新闻事件具有典型性特征。

典型报道对于非专业从事新闻工作的人来说，有一定的难度，但它却是我们

结合工作撰写新闻稿件时必须掌握的。因此，对新闻的典型性特征，我就稍详细

点讲。

具有典型性特征的新闻稿件是北京日报、京郊日报、中国人口报等我们所要

面对主要媒体的重要刊载内容。这类稿件大约占上述报纸用稿量的三分之一左右。

前段时间我和我们刘凤婷处长给咱们石景山区写的“让爱与阳光同在”一稿，就

属于典型报道。2006年，全国上下都在开展关爱流动女孩行动，咱们石景山区

和全市、全国的其它地方比，比他们搞得好，咱们就是典型，写咱们怎么开展关

爱流动女孩行动的稿件，就属典型报道。因此，对典型报道可以简单作这样的理

解：即典型报道就是百里挑一树典型。

谁做了大家都想做但基本上都没做好的事情，谁就是典型。

谁做了与当前的宣传教育主题有着密切关联的事情，也可以作为特殊情况，

成为一个特定时间段的典型。

把上述的一些典型的工作或事迹报道出去，就是通常意义上所称的典型报道。

典型报道的一个容易产生的错误理解，就是把一般的好人好事或者履行应尽

的职责或任务当做新闻事件来报道。

比如某某某帮某老人解决了一个什么困难之类的。这种事迹是否是新闻，必

须要看是否具有两个关键因素：一是此类事件是否与当前的宣传主题有较强的关

联；二是当事人做这件事是不是轻易就可以实现的。比如，近段时间中央电视台

“新闻联播”节目连续播出了多位普通百姓学雷